高一数学人教A版必修二-第十章《概率》完整课件(161页).pptxVIP

高一数学人教A版必修2精品课件;高一数学人教A版必修2精品课件;高一数学人教A版必修2精品课件; ;2．样本点和样本空间： ;(二)基本知能小试 1．判断正误： (1)观察随机试验时，其可能出现的结果的数量一定是有限的． ( ) (2)“下周六是晴天”是下周六天气状况的一个样本点． ( ) (3)抛掷两枚骰子，向上的点数之和构成的样本空间为{1,2,3，…，11,12}． ( ) ; ;知识点二　三种事件的定义 (一)教材梳理填空 ;(二)基本知能小试 1．判断正误： (1)在一次掷骰子试验中，样本空间Ω＝{1,2,3,4,5,6}，集合{1,3,5}一定会出现． ( ) (2)长度为3,4,5的三条线段可以构成一个三角形是必然事件． ( ) (3)“明天会下雨”是不可能事件． ( ) 2．下列事件不是随机事件的是 (　　) A．东边日出西边雨 B．下雪不冷化雪冷 C．清明时节雨纷纷 D．梅子黄时日日晴 答案：B; 3．在25件同类产品中，有2件次品，从中任取3件产品，其中不可能事件为 (　　) A．3件都是正品 B．至少有1件次品 C．3件都是次品 D．至少有1件正品 答案：C ; ; ; ; ; ; ;条件; ; ; ; ; ; ; ; ; ;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.;高一数学人教A版必修2精品课件; ;2．并事件(和事件)： ; ;3．交事件(积事件)： ;4．互斥(互不相容)： ;5．互为对立： ;[微思考]　互斥事件与对立事件有什么关系？ 提示：对立事件是特殊的互斥事件．若事件A与B相互对立，则A与B互斥，但反之不成立．即“事件A与B为互斥事件”是“事件A与B为对立事件”的必要不充分条件．; ;3．抛掷一枚骰子，“向上的点数是1或2”为事件A，“向上的点数是2或3”为事件B，则 (　　) A．A?B B．A＝B C．A∪B表示向上的点数是1或2或3 D．A∩B表示向上的点数是1或2或3 答案：C ; ; ; ; ; ;2．从装有3个红球和2个白球的口袋中随机取出3个球，则事件“取出1个红球和2个白球”的对立事件是 (　　) A．取出2个红球和1个白球 B．取出的3个球全是红球 C．取出的3个球中既有红球也有白球 D．取出的3个球中不止一个红球 解析：从装有3个红球和2个白球的口袋中随机取出3个球，则事件“取出1个红球和2个白球”的对立事件是取出的3个球中至少有两个红球．故选D. 答案:D　 ;题型二　事件关系的运算 [探究发现] “事件B包含事件A”“事件A与事件B的并事件”“事件A与事件B的交事件” “事件A与事件B互斥”“事件A与事件B对立”分别对应集合中的哪些关系或运算？ 提示：“事件B包含事件A”对应集合A是集合B的子集；“事件A与事件B的并事件”对应集合A与集合B的并集；“事件A与事件B的交事件”对应集合A与集合B的交集；“事件A与事件B互斥”对应集合A与集合B的交集为空集；“事件A与事件B对立”对应集合A与集合B互为补集．　　　; ;[方法技巧] 进行事件运算应注意的问题 (1)进行事件的运算时，一是要紧扣运算的定义，二是要全面考查同一条件下的试验可能出现的全部结果，必要时可利用Venn图或列出全部的试验结果进行分析． (2)在一些比较简单的题目中，需要判断事件之间的关系时，可以根据常识来判断．但如果遇到比较复杂的题目，就得严格按照事件之间关系的定义来推理．　　 ;【对点练清】 　 在投掷骰子的试验中，根据向上的点数可以定义许多事件，如：A＝{出现1点}，B＝{出现3点或4点}，C＝{出现的点数是奇数}，D＝{出现的点数是偶数}． (1)说明以上4个事件的关系； (2)求A∩B，A∪B，A∪D，B∩D，B∪C. ; ; ; ;1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.;高一数学人教A版必修2精品课件; 知识点　古典概型 (一)教材梳理填空 1．事件的概率： 对随机事件发生可能性大小的度量(数值)称为事件的概率，事件A的概率用P(A)表示． 2．古典概型的定义： (1)有限性：样本空间的样本点只有_____个． (2)等可能性：每个样本点发生的可能性_____． 我们将具有以上两个特征的试验称为古典概型试验，其数学模型称为古典概率模型，简称古典概型．; ;(二)基本知能小试 1．判断正误： (1)任何一个事件都是一个样本