信息茧房与高校思想政治教育应对途径思考.docxVIP

? ? “信息茧房”与高校思想政治教育应对途径思考* ? ? 岳金霞，李 佳 (中国石油大学党委宣传部，山东青岛266580) “信息茧房”与高校思想政治教育应对途径思考* 岳金霞，李 佳 (中国石油大学党委宣传部，山东青岛266580) 随着信息技术的高速发展，我国已悄然进入了“微时代”，它深刻改变着人类社会的生产方式、交往方式和思维方式。与此同时，一些人也不由自主地进入了自己构筑的“信息茧房”之中，这对当代大学生群体产生了不可忽视的影响。“信息茧房”的特征主要包括信息空间的封闭性、信息获取的片面性以及信息格局的割据性。“信息茧房”易导致大学生个体出现思维定势、群体间出现观念极化，以及大学生的片面发展等危害。文章针对“信息茧房”的危害，从高校思想政治教育“三个课堂”的角度，提出相关建议以帮助大学生“破茧而出”，实现全面发展。 “信息茧房”;思想政治教育;“三个课堂”;应对途径 高校大学生是网络用户的主要群体，随着互联网技术的高速发展，网民获取信息的方式越来越多，也越来越方便、快捷。从最初的公共信息平台到论坛、到博客，直至当前最流行的“微”通讯工具，如:微博、微信、微视等，信息技术的发展迎合了青年学生个性化的信息消费理念和碎片化的时间消费习惯，同时也带来了各种潜在的影响甚至威胁。一些学生越来越沉迷于自己的信息空间并自得其乐，每天花费大量的时间浏览各自所在的聊天群、讨论组、订