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某小学《道德与生活》教学工作总结小学道德与生活教材 某小学《道德与生活》教学工作总结 本学期，我从事一年级一班到五班的《道德与生活》学科的教育教学工作，并担当一年级十班的护送路队、课间操配班等工作。现将本学期的教育教学工作情况总结如下：一、《道德与生活》学科的教育教学工作方面。 在教学工作中，我坚持以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目的，以实行课程改革和进步学生整体素质为重点，引导儿童热爱生活，学习做人，使他们安康、平安地生活，快乐、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。 教学活动以学生的现实生活为根本线索设置活动内容。从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系严实、实在需要的内容，按照一定的次序整合起来，引导他们综合地学习和考虑。教学活动着重养成教育的要求。经过指导，帮助学生养成优秀的行为习惯。同时重视生态道德教育和心理安康教育。教学活动表达活动性”和做中学”的特点。经过创设活动情境，为学生创建更加广阔的自主学习和理论的空间。教学活动 第1页共5页 表达图画、图片在体现教材内容方面的特殊作用。强调图文并茂，以图为主，采用儿童的语言和学生喜闻乐道的形式，增加教材的兴趣性、可读性、启迪性和指导性。在活动中议论学习生活中碰到的常有问题，总结出解决这些问题的方法。接下来举几个工作中的小例子： 〔一〕在平时的教育教学活动中我发现一年级小朋友需要的帮助好多。比方，在