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部编人教版五年级上册语文教学计划 教学计划：五年级上册语文 一、指导思想： 在教学中，我们以培养学生对语文的兴趣为先导。我们倡导自主、合作、探究的研究方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，为他们的终身研究、生活和工作，在语文方面奠定良好的基础。我们将分析教材和学生的基础，制定学期计划，并在课堂内外培养学生说普通话的惯，并切实推广普通话。 二、教材理解 1、教材的基本结构 教材按专题组织单元，共设计了八个专题，其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性研究内容，使研究内容与形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际?作和回顾?拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 课例由4篇课文组成，其中精读课文2篇，略读课文2篇。精读课文后有思考练题，略读课文前有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的研究要求。在一些课文后面安排有“资料袋”或“阅读链接”，以提供课文的背景资料，并丰富学生的阅读。 口语交际?作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。 回顾拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：“交流平台”“日积月累”，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中“展示台”“成语故事”