孟德尔分离定律类型题专项练习.docxVIP

孟德尔分离定律(类型题) 班级： 姓名： 学号： 成绩： 题型一：孟德尔遗传实验的操作技术 1．用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是（ ） A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋 科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（ ） A．成对的遗传因子彼此分离 B．具一对相对性状亲本杂交，F2 表现型之比为 3:1 C．F1 与隐性亲本测交，后代表现型之比为1:1 D．雌雄配子结合的机会均等 — 下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是( ) A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1 自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 一株“国光”苹果树,于开花前去雄,并授予“黄香蕉”品种苹果的花粉,所结实口味应是 A.二个品种混合型口味 B.仍为“国光”苹果的口味 C.“黄香蕉”苹果口味 D.哪个为显性性状就表现为哪个的口味题型二：交配类型及应用 依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（ ） ^ ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验杂种 F1 基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交题型三：分离定律的实质 某种基因型为 Aa 的高等植物产生雌雄配子的数目是( ) 雌配子： 雄配子＝1：1 B. a 雌配子：a 雄配子＝1：1 C. A 雌配子：A 雄配子＝1：1 D. 雄配子多，雌配子少 分离定律的实质是（ ） A．F2（子二代）出现性状分离 B．F2 性状分离比是 3：1 ] C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 D．测交后代性状分离比为 1：1 下列杂交组合（遗传因子 E 控制显性性状，e 控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离 （ ） （A）EE×ee （B）EE×Ee （C）EE×EE （D）Ee×Ee 题型四： 相．对．性．状．的区分 下列各组中属于相对性状的是（ ） A. 兔的长毛和短毛 B. 玉米的黄粒与圆粒 C. 棉纤维的长和粗 D. 马的白毛和鼠的褐毛 下列不属于相对性状的是（ ） A . 水稻的早熟与晚熟 B. 豌豆的紫花和红花 C. 绵羊的长毛和细毛 D. 小麦的抗病和易染病 : 题型五： 显、隐性状的判别 对隐性性状的正确表述是（ ） A. 后代中表现不出来的性状 B. 后代中不常出现的性状 C. 杂种 F1 未出现的亲本性状 D. F2 未出现的亲本性状 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而 非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（ ） A. 甜是显性 B. 非甜是显性 C. 相互混杂 D. 相互选择题型六： 关于配子 一只基因型为 Aa 的白羊产生了 400 个精子，含A 的精子有 A．400 题型七： 表现型与基因型的关系 表现型=基因型+外界环境 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是（ ） 表现型相同，基因型不一定相同 在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同C.基因型相同，表现型一定相同 D.在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同题型八： 基因型的推断 高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的 1000 粒种子种植萌发后长出 760 株红茎和240绿茎，则这株高粱的两个亲本的基因型是（ ） A Rr×Rr B Rr×rr C Rr×RR D RR×rr 16．已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有1/2 的矮茎，则其亲本的基因型是（ ） A DD×dd B DD×Dd C Dd×Dd D Dd×dd 17．牛的无角性状(B)对有角性状(b)为显性。有角母牛和无角公牛交配，生了一头有角小牛， 则这头公牛无角的基因型是（ ） A bb B BB C Bb D Bb 或 bb 鸡的毛腿（B）对光腿（b）为显性。现让毛腿雌鸡甲、