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对高中地理中地图教学的一点建议 地理学科最突出的特征是大量运用图表表达空间的概念和地理 事物的空间结构联系及其发展变化的过程，这也奠定地图是地理的第 二语言地位，学好地图用好地图则也就成为学习地理的法宝。在高考 中，地理学科对学生的地图能力要求很高，它要求学生能判读各种比 例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或 分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图、各种自然 要不和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图 表。从命题看可以说是 “无图不成题”。这些都表明地图教学在高中 地理教学中应当占有很重要的地位。然而现实怎么样呢？现实是许多 学生连基本的地图知识都不懂 。对此我提 出如下建议。 首先 ，每个高中学生必须的有地图。高中地理教材 中有地理课本 、 地图册和地图填充图册 ，学校订书时不一定订全 ，我们要求学校必须 按照教材的配备订齐地图册和地图填充图册 。但这些地图册还略显少 了，并且地图的单项信息量少 ，不能应付高考。在用这些地图册的基 础上，我们要求学文的同学每人手里要配备一本大容量的地图册 。 其次 ，教师在上地理课时要充分利用地图。要求上课时力争每节 课都使用地图册 。在使用地图册时 ，我们在高一时要求学生认真读好 书及配套地图册