某学校常规教学检查工作总结学校教学工作总结汇报.docxVIP

某学校惯例教学检查工作总结-学校教学工作总 结汇报 某学校惯例教学检查工作总结 经过一个月的检查，能够看出大局部学校以教学为中心， 以质量为生命线，对惯例教学进展了标准管理，对讲堂教学进 展了有效的改革，对校本教研加强了力度，涌现出了一批抓质 量、善管理、重实效的先进学校。可是还有一些学校指导不重 视，管理不到位，举措不得力，局部老师工作不积极，教学不 深入，落实不详尽，出现了对各项工作搪塞应付的不良现象。 下面详尽总结如下： 一、教学管理 1、教学中心地位。学校都拟订了惯例管理工作目的方 案，大局部学校的实在可行，切合校情，也有学校拟订的目的 比较大，不好实现。指导班子的听课抵达了每周2次，记录齐 全，特别是业务副校长的听课记录多且好，如__。而校长的听 课记录很少抵达每周3次以上，有的校长的听课记录就没有见 到，不知听过课没有。有的校长的教学局势剖析^p报告不 是教学方面的，或很少讲教学方面的，而大讲特讲平安教育、 第1页共6页 学校落伍原因等，不是平安不重要，而是不能放在这个时候、 这个地方讲，因为主题是教学，没有突出教学的中心地位。 2、过程管理。 大局部学校的课程表与上课表不一致，不能看出开设课程的实际情况，班级的课程表与学校的课程表不一致，听张三的课去上课的却是李四。 学校都拟订了惯例教学检查细那么，实在可行，易于操作。如某某学校的老师积分方案，就是根据检查细那么进展