如何创建特色班级【范本模板】.docxVIP

怎样创立特色班级 班级是学生学习与成长的重要场所，更是师生共同的精神家园.创立特色班级是引领班级成员形成团结互帮，积 极向上的学习团体,朝着共同的方向努力，用特色来引领班级促使学生健康成长。 一个拥有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行各方面 的熏陶、塑造，拥有极大教育功能，它是一种无形的拘束力，使学生自觉的拘束自己的行为，坚持自己的活动。 在详细创立特色班级的过程中，我们需要做好几项工 作： 一、首先,要认识所带班级的特点,“做好选题.（确定班级特色）。每个班级组成的学生都不同样，因此，每个班级形成的特点也不尽相同,如有的班级学生喜爱体育活动的 多,有的班级喜爱书法绘画的多,有的班级喜爱音乐的多，有 的班级参与小制作小发明的多，有的班级喜爱课外阅读的 多等等,只有认识到自己所带班级的特点,挖掘这些特点找出个性,才能在此基础上明确创立特色班级的目标、载体与 方式等。自然,特色班级也能够是班级管理中需要加强的行为习惯：如：文明礼仪、体育运动等，经过特色班级建设， 加强这方面的学习，进而使班级朝着好的方面发展. 二、定好目标，实施有计划。高年级班主任要弘扬民主，和学生一同根据自己班级的特色和各方面的条件，群策群 力，策划出最切合班级特色的特色班级创立计划，要体现可 行性、可操作性等因素。低年级需要班主任老师全局策划， 或许和家长商议，征得家长的支持,共同策划，制订确实可 行的计划。这是特色班级创立的最重要和最根本的一点，因 为纲举则目张.比方：我们班创立的特色班级是“经典诵读”. 确定目标:实培养学生浓重的阅读兴趣，养整每日诵读 的习惯，知书达礼，心地向善，涵养提高，身心健康和睦发 展，提升学生语文水平，培养学生优异的语文修养。怎么去 做到呢？一定制订确实可行的计划，让这一特色优异.我列 出简单的计划： 本学期要背颂二十首古诗，5首诗经，5首宋词，5 首现代诗歌。 充分利用早读时间学习新诗。每次学的新诗经过微信、校信通等发给家长，中午、晚上让家长抽出点滴时间和孩子一同背诵。 会背的家长署名，奖赏一个小印章，集齐小印章能够兑换奖品。 课前两分钟背诵,放学背诵新学的古诗出校门。 5。展开一两次诗词赏析课，让学生领略古诗文的魅力, 学唱古诗. 6。展开和诵读相关的活动。“课文朗诵比赛”、“古 诗接龙”、“清明诗会”、“书法比赛、“读古诗识先人- —我所认识的李白”. 7。以“经典诵读”为主题,打造班级物质文化建设，让 教室里洋溢着“特色班级的气氛,让教室环境对学生进行熏 陶、影响。 有目标，有计划就容易形成班集体成员的共同理念与意 志,并为此努力奋斗。 三、要坚韧不拔。创立一个特色班级不是一时半刻形成 的，而是经过每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶 才能形成.这是一个长久而又艰难的过程 ,不可能一挥而就， 相信只需我们树立信心，立足长久，从一点一滴做起，锲而 不舍,锲而不舍.我们的行动就会有收获，我们创立特色班级 的坚持就能取获胜利！ 四、“特色”不是孤立的。每个班级的特色可能不同 , 但对学生教育、管理的基本要求、基本目标是统一的 ,如都 要达成规定的学习任务，恪守好平时行为规范，都要德智体 诸方面全面发展等等。 特色班级不只是培养学生的一技之 长，要将教育的基本要求 ,基本目标融入其中，并贯串始终. 五、期末要实时总结 .班主任要善于挖掘出有益于班集 体建设的一些经验来，既有利于更好地做好自己的教育工 作，又能向兄弟班级推广 ,发挥优异经验的价值；同时能够 借此发现创立活动中暴露出来的一些不足之处，以便此后及 时整改，向优异学习，做最好的自我。