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PAGE  43
重点(精品)建设课程结题验收申请表(本科)
所 属 院(系)                        
课 程 名 称  
      课程类型 □ 理论课(不含实践)□理论课(含实践)□实验(践)课  			    所属一级学科名称		                             
      所属二级学科名称   
      课 程 负 责 人 			
      申 请 日 期 			 
教务处制
填 写 要 求
以word文档格式如实填写各项。
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在表“6”中注明。
除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在表“6”中注明。
1.教学队伍 (重点:18分;精品:20分)
1-1课程负责人情况(重点:7分;精品:8分)
1-1
基本
信息
姓 名
性 别
出生年月
最终学历
职  称
电 话
学  位
职  务
传 真
所在院系
E-mail
研究方向
1-
教学
情况
近3年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间);获得的教学表彰/奖励;主编的规划教材
1-
学术
研究
近3年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
课程负责人:主持本门课程的主讲教师
1-1自评成绩:
1-2教学队伍结构及整体素质(重点:3分;精品:4分)
1-2-1
基本
信息
姓 名
性 别
出生年月
最终学历
职  称
电 话
学  位
职  务
传 真
所在院系
E-mail
研究方向
教学
情况
近3年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间);获得的教学表彰/奖励;主编的规划教材
学术
研究
近3年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、名次序与时间);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
1-2-1
基本
信息
姓 名
性 别
出生年月
最终学历
职  称
电 话
学  位
职  务
传 真
所在院系
E-mail
研究方向
教学
情况
近3年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间);获得的教学表彰/奖励;主编的规划教材
学术
研究
近3年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
1-2-1
基本
信息
姓 名
性 别
出生年月
最终学历
职  称
电 话
学  位
职  务
传 真
所在院系
E-mail
研究方向
教学
情况
近3年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间);获得的教学表彰/奖励;主编的规划教材
学术
研究
近3年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)
课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课
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基本
信息
姓 名
性 别
出生年月
最终学历
职  称
电 话
学  位
职
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