不等式(组)的字母取值范围的确定方法.docVIP

不等式(组)的字母取值范围的确定方法 近年来各地中考、竞赛试题中，经常出现已知不等式(组)的解集，确定其中字母的取值范围的问题，下面举例说明字母取值范围的确定方法，供同学们学习时参考． 根据不等式(组)的解集确定字母取值范围 例l、如果关于x的不等式(a+1)x2a+2．的解集为x2，则a的取值范围是 ( ) A．a0 B．a一l C．al D．a一l 解：将原不等式与其解集进行比较，发现在不等式的变形过程中运用了不等式的基本性质3，因此有a+l0，得a一1，故选B． 例2、已知不等式组的解集为ax5。则a的范围是 ． 图1a 图1 a 5 a+3 1 1≤a5并且 a+3≥5． 所以，2≤a5 ． 二、根据不等式组的整数解情况确定字母的取值范围 例3、关于x的不等式组有四个整数解，则a的取值范围是 ． 分析：由题意，可得原不等式组的解为8x2—4a，又因为不等式组有四个整数解，所以8x2—4a中包含了四个整数解9，10，11，12于是，有122—4a≤13． 解之,得 ≤a ． 例4、已知不等式组的整数解只有5、6。求a和b的范围． 6574 6 5 7 4 3 图2 2+a只能在4与5之间。只能在6与7之间． ∴4≤2+a5 6≤7 ∴2≤a3， 13b≤15． 三、根据含未知数的代数式的符号确定字母的取值范围 例5、已知方程组满足x+y0，则( ) A．m一l B．ml C．m一1 D．m1 分析：本题可先解方程组求出x、y，再代入x+y0，转化为关于m的不等式求解；也可以整体思考，将两方程相加，求出x+y与m的关系，再由x+y0转化为m的不等式求解． 解：(1)十(2)得，3(x+y)＝2+2m，∴x+y＝0．∴m一l，故选C． 例6、(江苏省南通市2007年)已知2a－3x＋1＝0，3b－2x－16＝0，且a≤4＜b，求x的取值范围． 解：由2a－3x＋1＝0，可得a=;由3b－2x－16＝0，可得b=. 又a≤4＜b， 所以, ≤4＜， 解得:-2＜x≤3. 四、逆用不等式组解集求解 例7、如果不等式组 无解，则m的取值范围是 ． 分析：由2x一6≥0得x≥3，而原不等式组无解，所以3m，∴m3． 解：不等式2x-6≥0的解集为x≥3，借助于数轴分析，如图3，可知m3． 3m图3例8、不等式组 3 m 图3 A m2 B m≥2 C m1 D 1≤ 解：借助图4，可以发现：要使原不等式组有解，表示m的点不能在2的右边，也不能在2上，所以，m2．故选（A）． 2 2 1 m3 m1 m2 图4 例9、(2007年泰安市)若关于的不等式组有解，则实数的取值范围是 ． 解：由x-3(x-2)2可得x2,由可得xa. 因为不等式组有解,所以a2. 所以,. 例3、 某县筹备20周年县庆，园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧，已知搭配一个种造型需甲种花卉80盆，乙种花卉40盆，搭配一个种造型需甲种花卉50盆，乙种花卉90盆． （1）某校九年级（1）班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计，问符合题意的搭配方案有几种？请你帮助设计出来． （2）若搭配一个种造型的成本是800元，搭配一个种造型的成本是960元，试说明（1）中哪种方案成本最低？最低成本是多少元？