全等三角形培优专题训练电子教案.docxVIP

全等三角形培优专题训练 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 探索三角形全等 1、一张长方形纸片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张纸 A EP E P M N 在同一条直线上. A E ⑴求证：AB⊥ED； ⑵若 PB＝BC，请找出图中与此条件有 关的一对全等三角形，并给予证明 F 2、如图，在△ABC 中，AC＝BC，∠ACB＝90°，AD 平分∠BAC，BE⊥AD 交 AC 的延长线于 F，E 为垂足，则结论：①AD＝BF；②CF＝CD；③AC ＋CD＝AB；④BE＝CF；⑤BF＝2BE.其中正确的是（ ） C BD B F C D B ED E D F C A 3、如图，点 C 在线段 AB 上，DA ⊥AB，EB⊥AB，FC⊥AB，且 DA＝BC，EB＝AC，FC＝AB，∠AFB＝ 51°，求∠DFC 的度数. E E D C A B F 4、如图，四边形 ABCD 中，AB∥CD，AD∥BC，O 为对角线 AC 的中点，过点 MONDFO 作一条直线分别与 AB、CD 交于点 M、N，点 E、F 在直线 M O N D F 且 OE＝OF. E ⑴图中共有几对全等三角形，请把它们都写下来； B ⑵求证：∠MAE＝∠NCF C 全等三角形的应用 全等三角形常用来转移线段和角，用它来证明： ①线段和角的等量关系 ②线段和角的和差倍分关系 ③直线与直线的平行或垂直等位置关系 APEDQ1、如图，已知 BD、CE 分别是△ABC 的边 AC 和 AB 上的高，点 P 在BD 的延长线上，BP＝AC，点 Q 在 CE 上，CQ＝AB.试判断 AP A P E D Q B C AEF2、如图，AD 是△ABC 的高，E 为 AC 上一点，BE 交 AD 于点 F， A E F 求证：BE⊥AC B D C AD3、如图,在△ABC 中,AB＝AC,AD＝AE,∠BAC＝∠DAC＝90°. A D ⑴当点 D 在 AC 上时,如图①,线段 BD,CE 有怎样的数量和位置关系?证明你猜想的结论. ⑵将图①中的△ADE 绕点 A 顺时针旋转α角(0°＜α＜90°) ， 如图②，线段 BD、CE 有怎样的数量关系和位置关系？问明理由. B C AD① A D B C ② 4、在△ABC 中，AB＝AC，点 D 是直线 BC 上一点（不与 B、C 重 A 合），以 AD 为一边在 AD 的右侧作△ADE，使 AD＝AE，∠DAE＝∠ BAC，连接 CE. E ⑴如图①，当点 D 在线段 BC 上时，若∠BAC＝90°，则∠BCE＝ 度. ⑵设∠BAC＝α，∠BCE＝β a、如图②，当点 D 在线段 BC 上移动时，α，β之间有怎样的数量关系？请说明理由. b、当点 D 在直线 BC 上移动时，α，β之间有怎样的数量关系？请直接写出你的结论. B D C ① A E B D C ② 辅助线作法之连接法 在几何证明中，常通过添加辅助线来构造全等三角形.常见的添加辅助线方法有：连接法、截长补短法、倍长中线法、翻折法、旋转法以及利用特殊条件构造全等三角形等等. 1、如图，△ABC 的两条高 BD，CE 相交于点 P，且 PD＝PE. C DP D P E B A F 2、已知 AB＝DE，BC＝EF，∠B＝∠E，AF＝CD 求证：AC∥DF E B D C DO D O B 3、如图，AB 交 CD 于点 O，AD、CB 的延长线相交于点 E，且 OA ＝OC，EA＝EC.∠A＝∠C 吗？点 O 在∠AEC 的平分线上吗？ E C 辅助线作法之倍长中线法 在题目条件中含有中线的问题，我们常用的辅助线就是将中线延长一倍，其目的是为了得一对全等三角形，将分散的条件集中到一个三角形中去. 1、△ABC 中，AB＝5，AC＝3，求中线 AD 的取值范围. A D C 2、如图，在△ABC 中，AD 是∠BAC 的平分线，又是 BC 上的 中线 求证：AB＝AC 3、在△ABC 中，D 是边 BC 上的一点，且 CD＝AB，∠BAD＝ ∠BDA，AE 是△ABD 的中线. 求证∶AC＝2AE  A B D C A B E D C 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 精品文档 4、△ABC 中，D 为 BC 的中点，DE⊥DF 交 AB，AC 于点 E，F. 求证：BE＋CF＞EF A F E B C D 辅助线作法之截长补短法 截长法：在第三条线段上截下一段使其等于两条线段中的一条，再证明剩余部分与另一条相 等. 补短法：把两条线段中的一条补到另一条线段上去，证明所得新线段与第三条线段相等. 1、已知 AC∥BD，EA，