语文七上课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作（其二）》.pptVIP

下载本文档

4
0
约小于1千字
约 27页
2023-09-19 发布于安徽
举报
版权申诉

语文七上课外古诗词诵读《十一月四日风雨大作（其二）》.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

十一月四日风雨大作（其二）部编版七年级上册;导入新课;教学目标 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。重点难点 1、重点：背诵默写诗歌。 2、难点：体会诗歌的意境。 ;作者简介;写作背景;读准字音;把握节奏;题目解读;疏通诗意;疏通诗意;诗歌赏析;诗歌赏析;整体赏析：此诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是，诗人空怀壮志，却不为朝廷所重，只能“僵卧孤村”，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。（忧国忧民、热情奔放、深沉悲怆）;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;板书设计;主题归纳;写作特色;知识积累;迁移扩展;迁移扩展;迁移扩展;课堂练习;课堂练习;谢谢！十一月四日风雨大作（其二）部编版七年级上册;导入新课;教学目标 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。重点难点 1、重点：背诵默写诗歌。 2、难点：体会诗歌的意境。 ;作者简介;写作背景;读准字音;把握节奏;题目解读;疏通诗意;疏通诗意;诗歌赏析;诗歌赏析;整体赏析：此诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是，诗人空怀壮志，却不为朝廷所重，只能“僵卧孤村”，把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮，凝聚了诗人的爱国主义激情。（忧国忧民、热情奔放、深沉悲怆）;思考探究;思考探究;思考探究;思考探究;板书设计;主题归纳;写作特色;知识积累;迁移扩展;迁移扩展;迁移扩展;课堂练习;课堂练习;谢谢！