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的原因之间的关系,因此无法判断其正确性.D项高校教师的教学内容,
的原因之间的关系,因此无法判断其正确性.D项高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化.
这个选项表明高校教师的教学内容需要随若学科发展而变化,这是培养勤奋品质的原因之一,因此是正确的.
腿B.
19. 【答案】C
【解析】童年期的社会交往主要是指儿童与同龄伙伴的交往,研究者按照同伴交往中的人气特点,将儿童分为
如下三类:一是受欢迎的儿童;二是不受欢迎的儿童;三是受忽视的儿童.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基
本因素是儿童本人的社会交往能力.故选C.
20. 【答案】A
【解析】以再测i去或复本法求信度,两次测验相隔的时间越短,其信度系数越大;相隔的时间越久,其他变因
介入的可能性就越大,受外界的影响也就越大,信度系数也就越低。故选A.
21. 【答案】B
[解析】自觉性是指一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行动服从于社会的
要求的意志品质。故选B.
【解析】激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态.《儒林外史》中的范进听到自己金榜题名,狂喜之
也 下,竟然意识混乱,手舞足蹈,疯疯癫癫 有些人在暴怒之下,双目圆睁,咬牙切齿,甚至拳脚相加.这些都
是激情的表职故选D.
23 .【答案】D
白 【解析】根据题干中的描述,令学生耳目一新的新异事物可以有效地刺激学生的感官,吸引学生的注意。根据
选项,只有D选项”新毗?个描述.故选D.
知 22 .【答案】D
M 24 .【答案】D
[解析】思维的变通性即思维的灵活性,是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力.流畅性是指在 界 限定时间内产生观念数重的多少.独创性是指思维角度十分独特、新颖.目的性是问题解决的特点。由此可知,
对同一问题寻找更多不同类型的答案是思维的变通性特点.故选D.
25. 【答案】D
甜 [解析]记忆的准备性是指记忆提取和应用特征,即能够提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题。题
干中,平时记忆好,一到考场就因紧张而想不蹒记的内容就是记忆提取能力与应用能力不好的的表现。故选
D.
26. 【答案】C
【解析】A选项是放映功能,与幻灯片、投影仪相似,不是电子白板的特殊功能,排除.B选项是计时功能,
也不是电子白板的特殊功能,排除.C选项是回放功能,与幻灯片、投影仪不同,是电子白板的特殊功能,符
合题目要求.D选项是点击功能,与幻灯片、投影仪柚以,不是电子白板的特殊功能,排除。故选C.
27. 【答案】C
【解析】根据题目要求,我们需要选择用于制作幻灯片的功能.在Powerpoint中,用于制作幻灯片的是”幻灯 片视图故选C.
28. 【答案】A
[解析】按照是否能够意识到可以把记忆分为外显记忆和内隐记忆;B项是按记忆内容的性质分类;C项按记
忆保持时间长短分类;按记忆内容的主题可将记忆分为形象记忆、情绪记忆、语义记忆(又叫逻辑记忆〉、动
作记忆.故选A.
29. 【答案】D
第II页/(共16页)
确。
确。
60 .【答案】错误
[解析】高等教育的主要目标是培养高素质的人才,提供专业知识和技能的学习,以满足社会对各个领域专业
人才的需求。虽然高等教育也强调实践能力的培养,但并不要求学生必须与生产劳动相结合.相反,我国高等
教育更注重理论知识的传授和学术研究的推进.学生在大学期间主要进行课堂学习、实验研究和学术活动,以
提高自己的学术水平和专业素养.虽然一些高校可能会提供实习机会或与企业合作开展项目,但这并不是高等
教育的基本原则.因此,教育与生产劳动相结合并不是我国高等教育的一个基本原则.故错误.
第16页/(共16页)
【解析】
【解析】影响谒忘进程的因素除了时间之外,还有学习材料的性质与数量、学习程度、加工程度和态度等。故
选 ABCD.
50. 【答案】ABC
【解析】青春期生理上的急剧变化中击着心理的发展,使身心发展在这个阶段失去平衡.青春期心理活动的矛
盾现象可归纳为如下四个方面:一是心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾;二是心理断孚房精神依托之间
的矛盾;三是心理闭锁性与开放性之间的矛盾;四是成就感与挫折感的交替.故选ABC.
三、判断贿(共30题,每题1分)
51. 【答案】错误
【解析】行为主义者认为学习是在刺激与反应之间建立联结的过程,是行为上的长久的变化.故错误。
52. 【答案】错误
【解析】个性心理特征是在心理过程的基础上形成和发展起来的,反过来又影响若心理过程.故错误.
53. 【答案】正确
[解析】根据心理学的研究,今天人们通常把创造力
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