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50字的小故事幼儿园教案 教学目标 学习50字的小故事的内容和情节。 提升幼儿的语言理解和小细节观察能力。 培养幼儿的想象力和表达能力。 教学准备 50字的小故事。 幼儿故事书籍。 循序渐进的教学计划。 教学步骤 第一步：引入主题 老师说：“我们今天要学习一篇很有趣的小故事，它只有50个字，你们可以一起来听听。”老师将小故事讲述一遍，引入今天的学习主题。 第二步：小组讨论 老师将幼儿分成几个小组，并将小故事发给每个小组。让幼儿小组内讨论，分享对这篇小故事的理解和想法，鼓励幼儿多发表意见，并引导幼儿注意小故事中的细节和情节。 第三步：角色扮演 老师让幼儿分成小组进行角色扮演，让幼儿充分体验小故事中的情景和人物，激发幼儿的创意和表达能力。 第四步：创作对话 老师鼓励幼儿创作与小故事相关的对话，并进行小组内展示。让幼儿互相欣赏和学习对话的表达和创意，为下一步的小绘画活动做准备。 第五步：小绘画 老师可以让幼儿在颜料和画纸上自由发挥，画出小故事中的情景和人物，并在画布上表达自己对小故事的理解和想法。鼓励幼儿多思考、多尝试，提高他们的创意和艺术表达能力。 总结 通过本次课程学习，幼儿们增强了对50字小故事的理解及想象力，在角色扮演和创作对话环节中提升了表达能力，在小绘画环节中发挥了创造力和艺术才华。我们希望通过这样的教育方式，激发孩子们的好奇心和思考能力，让幼儿在快乐的氛围中成长。