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冬至幼儿园大班教案 一、教学目标 1、了解冬至的来历及传统文化； 2、提高幼儿自我保护意识； 3、培养幼儿合作精神和观察能力； 4、促进幼儿发展语言表达能力。 二、教学重点 1、了解冬至的来历及传统文化； 2、提高幼儿自我保护意识。 三、教学内容 1、引入 教师播放冬至传统节日视频，解释冬至的来历与传统文化。鼓励幼儿进行讨论及自由发言。 2、活动一 教师提供实验材料：透明杯、水、测温器等。让幼儿通过测量水温来了解冬至日是一年中的最短日子。让幼儿合作完成实验，培养幼儿的观察与合作精神。 3、活动二 为了提醒幼儿注意冬季保暖，教师把布吊在房间中央成为“保暖帘”，并让每个幼儿分别带上帽子、围巾、手套等冬季保暖的用品来进行活动。游戏中，教师会模拟寒冬天气，提醒幼儿注意自我保护。 4、活动三 为让幼儿了解冬至的传统食品——饺子，教师准备材料和工具，让幼儿动手包饺子。过程中，教师引导幼儿分享自己的感受和收获，培养幼儿的语言表达能力。 四、教学方法 1、情境教学法； 2、探究发现法。 五、教师角色 1、引导者； 2、组织者； 3、促进者； 4、监督者。 六、教学评价 1、自我评价； 2、家长评价； 3、同行评价。 七、教学反思 本节课活动丰富多彩，引导幼儿了解冬至的历史文化和习俗传统，通过实验、活动、制作等多种方式，让幼儿体验温度变化、了解冬季保暖知识，增强自我保护意识，建立幼儿园集体意识。同时，也培养幼儿合作精神和观察能力，促进幼儿发展语言表达能力。教师认为，本次教学结合了情境教学法和探究发现法，有效激发了幼儿的学习兴趣。但也发现有些幼儿在活动过程中表现较为被动，需要更多的关注和帮助。因此，今后要更注重针对不同幼儿的差异化教学，创造更适合幼儿的教学活动。