第五板块;存在问题:;4、出现对话时,双引号没有用对,有左引号,没有右引号,有去无回。
5、错别字多。
6、“的、地、得”没有用对
;7、卷面不干净、不整洁,涂改比较多。
8、格子小,字太大,或者字迹潦草,造成字迹不工整。
9、不仔细读题,没有按照题目的要求来完成。
;;建议和改正:;; 学会观察图片的内容,正确表达图意。(图上有什么就写什么,可以适当联想。);语句完整,句子意思通顺;正确适用标点符号;用上合适的标点符号;无错别字;写三句话以上,含三句。; 仔细观察下面这幅图,想想这两个小男孩在做什么?把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。; ; 请你看下图,把你把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺,意思连贯。;;想一想:小山雀分别跟谁学习本领?在学习的过程中发生了什么事情?最后小山雀为什么哭了?用一用: 第一天 第二天 第三天 最后 跳跃 飞翔 游泳 三心二意 ;第五板块;存在问题:;4、出现对话时,双引号没有用对,有左引号,没有右引号,有去无回。
5、错别字多。
6、“的、地、得”没有用对
;7、卷面不干净、不整洁,涂改比较多。
8、格子小,字太大,或者字迹潦草,造成字迹不工整。
9、不仔细读题,没有按照题目的要求来完成。
;;建议和改正:;; 学会观察图片的内容,正确表达图意。(
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