2023年安徽六安市叶集区部分区直单位选调事业工作人员8人高频考点题库(公共基础共100题含答案解析)模拟练习试卷.docxVIP

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  • 2023-09-19 发布于四川
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2023年安徽六安市叶集区部分区直单位选调事业工作人员8人高频考点题库(公共基础共100题含答案解析)模拟练习试卷.docx

2023年安徽六安市叶集区部分区直单位选调事业工作人员8人高频考点题库(公共基础共100题含答案解析)模拟练习试卷 答题时间:120分钟 试卷总分:150分 每套试卷共100题,答案解析在题目后面 全文为Word可编辑,请谨慎购买! 题型 单选题 多选题 判断题 合计 统分人 得分 一、单选题(共50题) 1、“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈。”在公文写作中,此材料还需进行删、减、调整,调整后正确的为(? ? )。 ??A:“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理” ??B:“要集中建设行政审批、行政处罚、行政征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行” ??C:“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行、网上办理、网上反馈” ??D:“要集中建设审批、处罚、征收等行政网络运行系统,实现行政权力的网上运行” 正确答案选项:D 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。“互联网”包含着“互联网应用”,语义重复,应理解为“互联网上进行业务处理和信息传输等活动”。 A项存在错误,导致“网络运行”一词中含有“网上办理”,这一语义重复。“行政收费”不含有“行政服务”或“政府购买服务”等内容,语法结构和逻辑顺序都是不合理的。 B项错误,“行政审批、行政处罚、行政征收”,表达啰嗦。 C项存在错误,导致“网络运行”一词包含了“网上办理、网上反馈”,这两个词的语义重复。“政府上网工程”和“电子政务工程”均为“信息资源开发与利用”项目,其含义不一致。在D项中, 的表达方式是简洁明了的,没有出现任何冗长重复的情况。“网上办结”和“网上反馈”都是对网上办理业务活动进行了总结和归纳。由于 的存在,故本题选择D。 2、关于使用和管理复制、汇编的公文,下列说法正确的是( )。 ??A:复制、汇编的公文视同原件管理 ??B:公文的复制件须加盖原发文机关戳记才有效 ??C:复制、汇编的公文效力不及原件 ??D:汇编本的密级按照编入公文的最低密级标注 正确答案选项:A 解析:根据《党政机关公文处理工作条例》第三十一、三十二条的规定:“公文的印发传达范围应当按照发文机关的要求执行......经批准公开发布的公文,同发文机关正式印发的公文具有同等效力。”因此,将文件中有关内容进行整理后统一印制成册,作为一个单独的文件归档保存。“复制、汇编的公文视同原件管理。复制件应当加盖复制机关戳记。翻印件应当注明翻印的机关名称、日期。汇编本的密级按照编入公文的最高密级标注。”以上这些规定是对文件保密审查制度中关于“复制品是否属于同一机关签发的公文?” 所以A项正确,B项应为“加盖复制机关戳记”,C项应为“具有同等效力”,D项应为“按照编入公文的最高密级标注”。笔者认为以上表述均有不妥之处。由于 的存在,故本题选择A。关于“底稿”与“原件”之关系,笔者认为,两者有不同含义和范围。 3、根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》,因( )被判处管制拘役或者三年以下有期徒刑的,一般应当予以开除;案件特殊予以撤职更为适当的,可以不予开除,但是应当报请上一级机关批准。 ??A:过失犯罪 ??B:协同犯罪 ??C:故意犯罪 ??D:教唆犯罪 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察与事业单位相关的制度规范。有条件的可以予以减刑或者假释。根据《政务处分法》第十四条规定,若公职人员因故意犯罪而被判处管制、拘役或有期徒刑以上刑罚(包括宣告缓刑),则其将被开除;在司法实践中,由于对“犯罪”一词理解不一致,导致了适用时出现一些混乱现象。(二)对于因疏忽大意而犯下罪行的人,法院已判处其有期徒刑,刑期超过三年;因为在司法实践中,“留置权”是一种非常重要的权利。(三)对于那些因违法行为而被单独或联合剥夺政治权利的人而言,他们将面临着严重的后果。对于那些因疏忽犯罪而被判处管制、拘役或三年以下有期徒刑的个体,一般情况下,他们应当被开除;对于特殊的案件情况,撤职是一种更为恰当的处理方式,虽然可以不予以开除,但必须经过上级机关的批准。由于 的存在,故本题选择A。 4、在做出是否将两个部门合并的决策时,管理者必须从多个角度出发全面分析拟合并部门的各自现状、合并的优势、合并可能产生的问题和风险,这时管理人员需要的技能主要是( )。 ??A:诊断技能 ??B:人际关系技能 ??C:概念技能 ??D:技术技能 正确答案选项:C 解析:此题旨在探究管理学的根本原则。 罗伯特·卡茨的研究表明,管理者需要具备三种不同的技能,这些技能可以帮助他们更好地应对各种挑战和任务。这五类技能分别属于不同的领域,但都与“诊断”相关。在行使五种管理职能和扮演三种管理角色

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