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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 名班主任工作计划 名班主任工作计划 第一篇 为充分发挥名班主任的示范、引领、辐射、指导作用，进一步增添班级管理、育人工作的艺术性和高效性，切实推动班主任的专业化进展，努力打造一支高品德、高素养、高效率、专业化的班主任队伍，特制订2017学年本工作室计划如下：  一、指导思想  本工作室以课题讨论为载体、以班级主题活动为抓手、以激发工作室成员的自身潜力为目的、以集聚和传递工作室成员的群体智慧为宗旨，通过多层次、多形式的班主任学习、研修、实践和培训活动，切实提高工作室成员的师德修养和专业素养，使学员成为为人师表的楷模、班级管理的能手、教育科研的先锋，努力使工作室成为名班主任的孵化器和青年班主任成长的“加速器〞。  二、进展目标  1、培育、带动年轻班主任健康成长，使他们早日成为班主任队伍中的骨干力量；促进工作室内优秀班主任朝专业化方向进展，使他们在保持现有育人特色的同时，渐渐形成各自的教育独特和育人风格，努力使他们朝着“市属、市级优秀班主任〞目标迈进。  2、通过工作室成员的不断探究，理清小学班主任工作思路，总结一套行之有效的系统的班主任工作经验。  3、工作室将围绕“班主任工作中的疑难问题〞为课题讨论项目，并依托课题讨论把工作室讨论的成果给予呈现。  4、立足本职工作，努力争当教书育人的楷模。  三、工作措施  1、加强理论学习。采取集中学习和分散自学相结合的形式，要求每位学员每学年研读五本以上教育专著，如魏书生的《班主任工作漫谈》、《班主任工作技能训练》、《影响教师一生的100个好习惯》等。要求每位学员在阅读的基础上结合教育实践撰写读书心得，每学期举行一次读书心得沟通活动。  2、开展课堂观摩研析活动。挂牌名师每学年至少上一节区市主题班会展示课，每位学员每学期举行一次全校性的主题班会公开课，通过集体备课、听课、评课等活动，努力提高学员组织班会课的水平。并协作工作室成员所在学校，主动开展青年教师主题班会汇报课的点评和指导工作，促进青年教师尽快成长。  3、建立集体研讨制度。通过有计划、有步骤地开展各种形式的研讨活动〔一般一个月至少一次〕，如专题研讨〔如何做好高一新生管理、如何成为一名优秀班主任等〕、案例分析、主题讲座、课题讨论、外出考察等形式，共同研讨沟通班级管理中存在的突出问题，互相出谋划策，实现班级管理有效性的增长。  4、主动承当班主任培训工作。主动协作区德育室、区市内外学校，做好青年教师以及班主任的培训工作，真正起到名师工作室辐射、示范、引领和指导作用。  5、开展工作室成果展示活动。让班主任们或青年教师走进挂牌名师所在班级的教室和寝室，让学员们现场班级文化建设，并通过工作室成员主题班会展示、《如何做好班主任工作》的专题讲座以及《让“优秀走向卓越〞的平台班主任工作室成果展示》等多种形式，全面展示工作室风采。  6、做好教科研工作。主动推行班主任教育行动记录制，鼓舞班主任主动撰写教育论文、教育案例等。  7、建立网上动态沟通制度。经营好工作室网站，准时更新网页信息，使工作室网站成为对外沟通辐射的窗口。 名班主任工作计划 第二篇 一、设立宗旨  中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者，是中职学生思想道德教育的骨干力量，是中职学生健康成长的引领者。中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。我深深体会到兰州市教育局建立兰州市“金城名班主任〞的举措，为推动我市班主任工作水平快速提高具有重要的现实意义。  二、总体目标  发挥工作室的引领辐射作用，使工作室成为职业教育班主任学习的阵地，班主任专业进展的摇篮，班主任教育活动的基地、沟通互动的平台；培育名班主任后备梯队，打造名班主任团队。使工作室成员成长为追求教育理想，有独特教育风格、教育方法、教育能力，乐于奉献、勇于创新的精神，在本市乃至全省有肯定影响和声威的职业教育名班主任，为进一步提升我市职业教育质量作出奉献。  三、工作任务  1、学习班主任教育教学工作在新时期、新形势下的理念，提出新思路。  2、查找班主任工作规律，提高班主任工作的实效。  3、以名班主任为主导，引领工作室全体成员，推动班主任教育课题讨论。  4、以名班主任工作室为平台，邀请专家为班主任工作提高做指导性的辅导。  5、监督工作室成员是否敬业自律完成班主任各项工作。  四、本学年具体工作支配