四年级的学习方法.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 四年级的学习方法 四年级的学习方法 第一篇 1、思索：思索是数学学习方法的核心。在学这门课中，思索有重大意义。解数学题时，首先要观看、分析、思索。思索往往能发觉题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们四周，凡是真正学得好的同学，都有勤于思索，常常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思索变成了擅长思索。  2、动手试一试：动手有助于消化学习过的学问，做到融会贯通。课下，我经常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式把握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。  3、培育创造精神：所谓创造，就是想出新方法，做出新成果，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平常，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维到达一个更高的境界。  科学的数学学习方法在课内课外应留意些什么呢?  第一，仔细听老师讲课。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要用心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要留意记笔记。上课还要主动举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以稳固当堂学到的学问。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。  第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之〞。课后作业也是学习和稳固数学的重要环节。同学们应当留意解题的精度和速度。精度就是精确度，用心致志地独立完成作业，力求一次性精确，而一旦有了错，要准时改正。而速度是为了锻炼自己留意力集中，有紧迫感。你可以这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧急，也不会顾此失彼了。  第三，复习、预习。对数学的复习，预习可以定在每天晚上，在完成当天作业后，将第二天要学的新学问简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看〞一遍，假如有什么疑难，记下来，第二天讨论一下，或者问老师同学，肯定要弄懂。每个星期天应当做一个一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并把握得坚固，就不会遗忘了。  第四，提高。在完成作业和预习、复习之后，可以做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思索，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。假如实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持主动向上的精神这才是关键的关键。 四年级的学习方法 第二篇 小学四年级语文课文背诵技巧  背诵时要理解内容，理解得越深越简单背，其记忆量也越大。  要在读熟的基础上背诵，未读熟之前不要急于背诵。  找出背诵内容与自己已有学问之间的接洽，这样易于背诵。  依据自己的实际，拟定背诵的“量〞，并要求在必定时间内背出。  边读边记，比只读不记效果好，单纯地读一般要40遍才能背出，读记结合10遍就足够了。  背诵时，要留意间隔一段时间后的复背，这样便不易忘却。  背诵要有恒心。开始背诵时，往往前记后忘，这是难免的。这时千万不要被临时的困难所吓倒。  两个同窗为一组，你背我听，我背你听，相互提示，相互改正，这样加深印象，更易背出。  选择最正确时间进行背诵，一般清早空气新奇，环境清静，头脑清楚;临睡前，背好即入睡，有后来学习内容的干扰。  躺着背诵比坐着背诵更易于记忆，因为这时的大脑供血状况良好，但留意不要睡着。  小学四年级语文课文背诵方法  一、读熟法。古人说：“读书百遍，其义自见〞。“凡读书……需要读得字字洪亮，不行误一字，不行少一字，不行多一字，不行倒一字，不行牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。〞  二、尝试背诵法。朗读三二遍后，就试着背。若背不出来，就打开课本看一看，然后再背，直到完全会背为止。  三、分解背诵法。把文章分成若干部分，一部分一部分，一层次一层次地熟读、背记。被分解成几部分或几个层次的内容能背下来了，再连起来整体背诵。  四、摘关键词(提纲)法。把要背的课文中的关键词摘出，写在本子上，按关键词的提示，时而俯首闭目，时而张眼瞅书，自己考自己。 四年级的学习方法 第三篇 多读， 就是反复读。  据说，丰子恺先生