信息技术教师个人专业发展规划.doc

信息技术教师个人专业发展规划 现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，我打算在三年的时间里，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件和网页制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。 一、近期目标 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想、教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教育理念为原则，不断更新知识，提高科研能力。为实现这一目标，我计划通过3年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、专业知识过硬、专业特长突出、教育科研水平提升，能够适应中学教育教学水平发展需要的青年教师。 二、中期目标 倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期有效的学习，并做好读书笔记；每读完一本书，要写出认识深刻的读后感，从而提升自己的教育理念。积极参加公开课比赛，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师，不断锻炼自己的综合能力；不断更新自己的专业知识，增强理论底蕴，做个学习型教师，从而更好地为课堂服务，为学生服务。每周坚持写作2-3篇，记录自己的教育随笔，反思教学得失，从而促进自己不断提高教育水平。 三、远期目标 在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。同时用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。力争每年完成一篇高质量、高水平的论文或课题研究。在搞好教学工作的同时，继续《新课程》的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。 总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。 信息技术教师个人专业发展规划 ? ?作为中学一线教师。在现代教育教学过程中，我越来越感受到信息技术手段能有效的帮助我解决在教育教学工作中的困惑，突破教学难点，实现课堂教学效率的最大化。 因此，在这次信息技术2.0培训过程中我给自己制定的目标是实现从一师一技到一师一策的转化，不仅要提升信息化应用能力，提高信息技术与教育教学融合水平，更逐步具备在信息化条件下实施个性化教学的能力，研发优质教育教学资源的能力。为了完成总体目标，我给自己制定了以下研修任务: 1、解读教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见，学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计划，了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划及项目开展的意义。 2、结合自己在教学中遇到的问题，确定能力点，寻求技术解决策略。重点围绕:A3:演示文稿的设计与制作(基础点); B1:技术支持的测验与练习(发展点)这个能力点学习。教学中学会用101ppt，白板软件等技术手段，提高自己应用信息技术进行学情分析、教学设计和学业评价等的能力，破解教育教学重难点问题改变学生学习方式，满足个性化发展需求。 3、在独立研修学习的基础上，参加区、校、学科组的研修活动，通过组内协作，进行线上和线下学习。 线上:学习平台选课学习(根据2个能力点选择) 线下:参加学校组织的校本研修(至少两次)做好过程性资料的收集，按时提交作业。在课堂教学中，利用信息技术的支持，让学生进行充分的展示交流，达到最佳的学习效果。 信息技术教师个人专业发展规划 自我分析： 作为一名小学数学教师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教育教学理论和高等数学知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。 　　二、发展目标： 　　(一)总体发展目标： 　　经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的教学能力，并具有强烈“爱心”和“责任心”的优秀教师，为“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”贡献自己的力量。 　　(二)具体发展目标： 　　1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。 　　2、教学方面：重温新课标，认真钻研教材，更新教育理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。 　　3、业务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动