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如何对幼儿说“不” 幼儿年龄虽小，但已经是一个独立的个体了，尊重孩 子的意见，培养他自主思考的能力是非常必要的。可是，当 孩子的自主选择、独立行为与家长的想法不一致的时候，你将如何说“不”，让孩子接受你的意见呢？我们先来看看下面两个案例： 案例一：5 岁的明明在玩玩具的时候，妈妈叫他吃饭。他像没听见一样继续玩，妈妈很生气地过来制止，他大哭起 来。 案例二：5 岁的乐乐和 3 岁的妹妹正在用积木“搭桥” 玩，妈妈走过来称赞了他们几句，并说：“要开饭了，我再给你们 5 分钟的时间，赶快把桥搭好，把积木放回原处。” 于是乐乐和妹妹又玩了 5 分钟后，把积木放回原处并去吃饭。 这两个案例中，明明的妈妈因不会说“不”，导致明明大哭起来；而乐乐的妈妈会说“不”，孩子欣然接受了她的意见。由此看来，说 “不”不讲究方法是不行的。那么， 在日常生活中，我们该如何对孩子说“不”呢？ 一、掌握方法并灵活运用 尽量用孩子乐于接受的方法。把你的要求说出来，但别说“不”。例如，别冲孩子大叫：“不行！不能在客厅里扔球！”而是说：“咱们到外边玩球去吧！”如果孩子必须立刻 行动才能保证他的安全，在这种情况下，可以用直接的方式 警告他，比如“快下来！ 危险！ 烫！ 给孩子提供多种选择。孩子想独立自主，拥有控制权， 这时候，可给孩子提供多种选择。如他早上想穿他喜欢的那 件衣服去幼儿园，但这天的天气不适合他穿，这时，你可让 他从其他两套合适的衣服中挑选一套，这样孩子就比较容易 接受。 转移孩子的注意力。当孩子看上一家商店的一个精致小雕像时，如果你不想给他买，你可以提个问题转移他的注 意力，如“你午饭想吃什么？”或者拿出一个玩具给孩子， 同时离开这家商店。 说“不”时态度要严肃。如果孩子提出无理的要求， 你百般劝说都没用，那就要严肃地说：“不行！”一句逗乐似的“不行啊，宝贝儿”肯定没有用。 二、不要轻易对孩子说“不” 孩子做错了事，要不要说“不”呢？要根据具体情况， 三思而后行，不要轻易对孩子说“不”。如 3 岁多的平平找到一把剪刀，出于好奇，他剪起了自己身上穿的衣服。碰巧 被妈妈看见了，妈妈一边喊叫一边冲过来，一把夺过剪刀， 平平吓得哇哇大哭起来。 平平妈这样做对吗？让我们来分析一下。平平拿剪刀剪 衣服，说明他有好奇心和探索欲，如果他能得到父母的正确 引导，将会形成良性循环，促进孩子创造力的发展。然而， 父母出于安全、纠正偏差等方面的考虑，常常限制孩子的活 动，甚至吓唬孩子，孩子就会产生心理负担。如果父母老这 样，导致孩子过于依赖父母，遇事畏缩不前，缺乏主动性。 因此，保护是必要的，但要正确引导孩子。 三、有些时候必须说“不” 自以为是，不遵守社会规则。在孩子成长过程中，要让孩子自觉遵守社会规则，这样不仅有利于其健康成长，而 且会使社会变得更加文明。因此，孩子自以为是、不遵守社 会规则时必须说“不”。 行为粗鲁，故意伤害别人。3 岁以下的小孩常常用自己的一些方式来表达情绪，比如说，他生气的时候，会踢或 咬人。这时候，必须对孩子说“不”，并让他向受害者道歉。 随心所欲，要求无止境。我们遇到这些情况时也要坚决说“不”，但不要粗暴拒绝，而应该告诉孩子：不合理的要求，我不会满足你。 喜欢“恶搞”，调皮捣蛋。心理学家发现：很多幼儿调皮是为了引起大人的注意。所以，父母在对孩子说“不”的同时，还应该宽容一些，给予孩子更多的关注和爱。