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学习必备 欢迎下载 北师大版数学《飞行表演》教学设计 ◆您现在正在阅读的北师大版数学《飞行表演》教学设计文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源! 北师大版数学《飞行表演》教学设计教学 目标： 1、探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。 2、培养学生良好的思维习惯。 教学重点：理解退位减法的计算方法。 教学难点：感知解题策略的多样性。 教学准备： 投影 教学过程： 一、创设情境，提出问题 1、学生熟悉的事物入手：左手 3 支笔，右手 2 支笔。说说哪只手多？多多少支？ 2、出示主题图，让学生观察图片，理解题目意思。说说你从图中发现了什么问 题？ 二 、讨论交流 ，解决问题 1、组织小组讨论 ：谁多？多几只？你是怎么想 的？ 2、小组代表发言。（允许有不同的解题策略 ）。 3 、列出算式 ： 11 －7 ＝ 4 、研究算法。 （1 ）独立思考 ，尝试解题。 11 －7 ＝？ （2 ）交流 11 －7 ＝4 11 －7 ＝4 11 －7 ＝4 10 1 因为 4 ＋7 ＝11 10 －3 ＝7 11 －1 ＝10 所以 11 －7 ＝4 3 ＋1