“同底数幂的乘法”教学设计与反思.pdfVIP

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2023-09-19 发布于北京
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“同底数幂的乘法”教学设计与反思.pdf

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“同底数幂的乘法”教学设计与反思 1.学情分析初二年级的学生已经学过有理数的乘方，学生能说出 “底数、指数、幂”的含义，对字母表示数的广泛意义已有初步认识.这些基础知识为本节课的学习奠定了基础. 2.教材分析 “同底数幂的乘法”是人教版数学八年级（上）第十四章“整式的乘法与因式分解”的内容.学好了同底数幂的乘法，其他两个性质和整式乘法的学习便容易.同底数幂的乘法既是有理数幂的乘法的推广又是整式乘法的重要基础，在本章学习中起到承上启下的作用. 3.教法、学法