高中化学《最简单的有机化合物—甲烷》第一课时说课稿.pdfVIP

高中化学《最简单的有机化合物—甲烷》第一课时说课稿 一、说教材 1．教材的地位和作用 本章教材作为高中有机化学的第一章，其地位和作用与初中绪言 部分相当，常言道：“ 良好的开端是成功的一半”，能否上好这一堂课， 关系到学生今后对学习有机化学是否感兴趣，以及是否能很好地从无 机化学学习转向有机化学学习的问题。对甲烷的教学，新课标中只要 求了解甲烷的主要性质，而性质是由结构决定的，这在有机教学中尤 为突出，因此在实际教学中教师要引导学生紧紧抓住结构与性质的关 系，在头脑中建立甲烷等有机物的立体结构模型，初步形成从结构角 度学习有机物性质的有机化学学习模式。 2 ．教学目标 （1）知识与技能： ①了解甲烷在自然界中的存在和用途； ②认识甲烷的正四面体结构； ③了解甲烷的主要性质。 （2 ）过程与方法： ①通过实验培养学生的观察分析能力，提高研究性学习的能力； ②让学生体会由结构推性质和由性质推结构的过程与方法，形成 严谨的学习态度。 （3 ）情感态度与价值观： ①通过学生已有知识顺利进行初、高中知识的自然衔接，消除学 生对高中有机化学的不适应心理，并利用有机化学的入门学习，激发 学生学习有机