高中语文部编版必修下册15课《答司马谏议书》挖空实词释义及理解性默写练习（含答案）.docVIP

PAGE 1 PAGE 0 高中语文必修下册 《答司马谏议书》 挖空实词释义及理解性默写 一、重点实词释义 答司马谏议书 某（? ? ?）启：昨日蒙（????）教（????），窃（? ? ?）以为与君实游处（????）相好之日久，而（????）议事每（?????）不合，所操之术（?????）多异故也。（句式：?????）虽欲强聒（????），终必不蒙见察（?????），故略上报（????），不复一一自辨（?????）。重念（?????）蒙君实视遇（?????）厚，于反复（????）不宜卤（?????）莽，故今具（????）道所以（????），冀（????）君实或见恕（?????）也。 盖儒者所争，尤（?????）在名实，名实已明，而（??????）天下之理得（?????）矣。今君实所以（??????）见教（????）者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以（?????）致（????）天下怨谤也。某则以谓（?????）受命于人主，议法度而修（?????）之于朝廷，以授之于有司，不为（????）侵官；（句式：?????）举（??????）先王之政，以（????）兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟（????）邪说，难（???? ?）壬人（?????），不为拒谏。（句式：?????）至于怨诽之多，则固（?????）前（?????）知其如此也。（句式：?????） 人习于苟且（?????）非一日，士大夫多以不恤（?????）国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为（????）而不汹汹然（????）？（句式：?????）盘庚之迁，胥（?????）怨者民也，非特（?????）朝廷士大夫而已。（句式：????）盘庚不为（?????）怨者故改其度（????），度（????）义（????）而后动，是（?????）而不见可悔故也。如君实责（?????）我以在位久，未能助上大有为，以膏泽（?????）斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事（????）事，守前所为而已，则非某之所敢知（?????）。 无由（? ? ）会晤（? ? ?），不任（????）区区（????）向往之至。 【重点实词释义答案】 某（用以指代本人姓名）启：昨日蒙（受）教（赐教），窃（私自，这里用作谦词）以为与君实游处（同游共处，交往）相好之日久，而（表转折）议事每（常常）不合，所操之术（所持的政治主张）多异故也（判断句）。虽欲强聒（唠叨不休），终必不蒙见察（被您理解），故略上报（回信），不复一一自辨（同“辩”，分辩）。重念（又想）蒙君实视遇（对待）厚，于反复（指书信往来）不宜卤（同“鲁”）莽，故今具（“具”通“俱”,详细地）道所以（……原因），冀（希望）君实或见恕（原谅我）也。? 盖儒者所争，尤（特别）在名实，名实已明，而（表顺承）天下之理得（明白）矣。今君实所以（用来……的）见教（指教我）者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以（因此）致（招致）天下怨谤也。某则以谓（认为）受命于人主，议法度而修（修订）之于朝廷，以授之于有司，不为（不能算）侵官；（状语后置,判断句）举（推行）先王之政，以（来）兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟（批驳）邪说，难（排斥）壬人（善于巧言献媚、惑众取宠的人），不为拒谏。（判断句）至于怨诽之多，则固（本来）前（预先）知其如此也。（定语后置）? 人习于苟且（得过且过）非一日，士大夫多以不恤（忧虑，顾念）国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为（怎么能）而不汹汹然（大吵大闹的样子）（宾语前置）？盘庚之迁，胥（相）怨者民也，非特（仅）朝廷士大夫而已。（判断句）盘庚不为（因为）怨者故改其度（计划），度（考虑）义（适宜）而后动，是（认为正确）而不见可悔故也。如君实责（责备）我以在位久，未能助上大有为，以膏泽（名词作动词，施加恩惠）斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事（名作动，做事）事，守前所为而已，则非某之所敢知（领教）。??无由（没有缘由）会晤（会面），不任（不胜）区区（小，谦辞，用于自称）向往之至。 【译文】鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。虽然想要勉强劝说几句，最终也必定不被您所谅解，所以只简单的给您回信，不再逐一替自己辩护。后来又考虑到蒙您一向看重和厚待我，在书信往来上不宜马虎草率，所以我现在详细地说出我这样做的原因，希望您看后或许能谅解我吧。　　读书人所争辩的，尤其在于名气是否符合（实际），名气符合实际后，天下之间就没人会去阻拦他了。如今您来指教我的，是认为我的做法侵犯了官吏们的职权，惹是生非制造事端，聚敛钱财与民争利，拒不接受意