最新开展“校园开放月”活动的实施方案.docxVIP

开展“校园开放月”活动的实施方案 为进一步完善学校、家庭、社会沟通互动机制，调动家长和社会各界参与学校管理的积极性和主动性，凝聚家校共育合力，向社会和家长展示教育教学成果，让社会、家长增进对教育工作的深度了解和理解，进而关心和支持教育发展，特制定本方案。 一、指导思想 加强学校、家长、社会“三结合”教育网络建设，邀请家长及社会各界人士进校园、进课堂，零距离与学生、教师沟通交流，感知教育发展、参与学校管理，共同关注每一个孩子健康成长，凝聚家庭、学校、社会的教育合力，营造支持教育和关爱教育的浓厚氛围。 二、活动安排 （一）开门办学，面向社会各界开放 1.向社会各界征询意见和建议。积极与社区沟通，邀请各级人大代表、政协委员、社区负责人等各界人士走进学校，感受学校发展变化。通过宣传教育惠民政策、现代学校建设和育人理念，征询社会各界对学校发展的意见和建议。 2.开展学生综合素质、学校素质教育成果展示。创新活动内容和活动方式，充分挖掘学校、教师、学生亮点和闪光点，向家长及社会各界展示学校精细化管理、学校文化建设、校园环境治理、学校优质特色发展项目等。组织参观校园，走进图书阅览室、书法美术教室等功能室，展示学生综合素质成果，展示教师新的教育教学理念，引导社会各界走近教师和学校，理解教师和教育。 3.组织开展评教活动。通过设立校长信箱、公开监督电话、建立家长与学校互动交流平台、召开座谈会、发放评议问卷等形式，从学校办学行为、师德师风、学校管理、教育教学工作等方面，让社会全方位评价，提升群众教育满意度指数。 （二）家校沟通，面向学生家长开放 1.给家长发放邀请信。各年级要按照开放月日程安排，提前发放邀请信，告知学生家长和社会人士本校开放月活动安排。学校要从家长进课堂、参观校园、观看功能室、座谈访谈、参加学校教育教学活动等方面设计校园开放月活动，也可结合自身实际，创新活动方式方法，通过开展各项开放活动，让家长亲身感受学生的学习与生活。 2.开展家庭教育知识宣讲活动。各年级要充分利用校园开放月有利时机，进一步加强家长委员会建设，开展富有成效的家庭教育主题活动，聘请专家为家长上一堂家庭教育知识普及课，提升家长开展家庭教育的针对性和实效性。要结合家长委员会工作情况，利用家长教育资源对学生进行教育，邀请家长走上讲台，开展家长大讲堂活动。 3.开好家长会。各年级要创新家长会形式，努力改变以往教师讲、家长听的传统模式，增加学生感恩家长、教师等环节，充分展示班级故事、成长故事等。班主任要全面客观公正地向家长介绍学生在校情况，多采取单独交流、分组交流等方式，与家长密切沟通交流。 4.发放调查问卷。各年级要科学设计调查问卷，通过问卷，详细了解学生家庭教育现状、学习和生活习惯养成、学校（教师）教育教学管理等内容，问计于家长，广泛征求家长对学校管理、班级管理、孩子成长等的意见建议，有针对性地进行沟通。同时要全面汇总梳理家长反映的问题，根据问题制定整改措施，抓好整改落实。 （三）深入家庭，有效开展家访活动 1.认真准备。各年级要精心制定家访方案，召开专题动员会议，进行动员和部署。各班级由班主任牵头召开班级教导会，与任课教师一起认真分析学生日常行为及学习表现，明确家访的重点和对象，做好家访目的、家访谈话内容等前期准备工作。突出家访重点，坚持做到学困生、贫困生、留守儿童和问题学生“四个必访”，与家长达成教育共识。 2.注重实效。教师要按照与家长的约定时间，按时家访，学生、学生家长都应在场，个别问题可要求学生回避。家访时，要深入了解学生的家庭状况和校外表现，详细反馈学生在校情况，宣传正确的教育观、人才观。要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决家庭教育问题。教师要积极向家长宣传学校发展取得的成绩，认真听取家长的意见建议，通过与家长沟通，使家长了解和支持学校教育。要注重方式方法，采取“ 探望式家访”、“ 鼓励式家访 ”、“开导式家访”、“帮扶式家访”等方法，杜绝“告状式”家访，提高家访质量。 3.加强反馈。各年级建立教师家访档案，进行家访时，要将家访的情况认真记录到家访情况反馈表上，并由家长签字确认。学生家长反映的重大问题，要及时反馈到相应班主任、年级和学校。要建立家访工作回访制度，对教师家访情况进行检查考核。学校对各年级、班级家访到位率、满意率以向家长电话回访、发放问卷等方式进行动态跟踪督查。面向所有班级，随机抽取学生家长电话，从学校日常管理、教育教学、办学行为等方面进行满意度测评，听取家长对学校工作的意见建议。各年级要建立家访工作长效机制，定期开展教师家访活动，并不断总结，使家访工作制度化、规范化。 4.树立形象。家访时，要树立和维护人民教师的良好形象，以赢得家长对学校工作的理解和支持。要衣着大方，对待家长的态度要诚恳，家访期间，教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠礼物，一经