“第七单元不朽的红楼”单元教学设想（教学设计）-高一语文必修下册统编版.docxVIP

第七单元不朽的红楼 单元教学设想 教学目标 .阅读《红楼梦》全书，体会作者在日常生活的细腻叙写中寄寓的深刻思想 内容与丰厚文化内蕴，了解小说展现的社会风貌和生活习俗，领悟小说深厚的社 会内涵。 .梳理小说主要情节，理清情节主线，把握小说精巧的艺术结构；建构并积 累阅读长篇小说的方法和经验。 .理清人物关系，欣赏人物形象，把握主要人物复杂的性格，深入探究作品 的内涵和主旨。 .分析小说的艺术手法，整体把握小说的艺术价值，获得审美感悟，丰富自 己的精神世界；品味和欣赏小说语言，提高语言鉴赏能力和运用能力。 .引导学生享受读书的愉悦，从作品中汲取营养；指导学生用自己的语言撰 写全书梗概或提要、读书笔记与作品评介，通过口头、书面形式或其他媒介与他 人分享。 教学重点 .指导并督促学生制定阅读进度计划，充分利用课外时间通读《红楼梦》全 书，整体把握其艺术框架，领会其内涵和主旨。 .指导学生从最使自己感动的故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅 读品味《红楼梦》部分章节，深入探究，欣赏语言表达的精彩之处，梳理小说的 感人场景乃至整体的艺术架构，理清人物关系，感受、欣赏人物形象。 .紧贴《红楼梦》的文体特征，灵活设计有趣的阅读活动，指导学生运用多 种阅读方法“读懂文本”，探究人物的精神世界，体会《红楼梦》的主旨，研究 小说的艺术价值。 教学难点 .梳理全书回目，把握情节主线，大致了解小说的结构