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平顶山市“联通杯”数字教育资源大赛 平顶山市“联通杯”数字教育资源大赛 人教版二年级体育与健康下册 《模仿青蛙跳》教学设计 湛河区开源路小学 王艳恒 2023 年 6月 5日 — — PAGE 13 — 一、课程目标及教材分析 本节课的教学内容选自人民教育出版社，水平一第四章第三节第一课时《模仿青蛙跳》。跳跃是人体基本身体活动能力之一。在日常生活、生产劳动、体育娱乐中跳跃是最基本的动作方式，是低年级基本身体活动的重要教材，深受学生的喜爱。 一、二年级跳跃教材是由一些简单的、各种不同方式的跳跃动作和游戏组成。通过学习跳跃动作和游戏，锻炼身体，初步学习一些基本的跳跃动作方法和简单技能;发展下肢力量和跳跃能力，促进身体灵敏性、协调性等身体素质的发展，为以后学习跳远、跳高打下初步基础。 本节课以小蝌蚪成长青蛙的变化过程为切入点，可以让学生了解到大自然是人类赖以生存发展的基本条件，动物、植物都是地球上的一份子，我们要爱护环境与动植物友好和谐相处。 学情分析 （一）二年级学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。本堂课上采用大量游戏、创设情境，引起学生兴趣、集中学生注意力。 （二）他们模仿能力强，因此在教学过程中要抓住他们的特点，采用多种形式来进行教学。 （三）好奇心强，学生对体育活动有一种新鲜感，但对体育课的认识不足。利用这一点我们用生活中常见的小青蛙的运动方式带领学生进行模仿，使学生在游戏中学习，加深对体育课的认识。 （四）在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中;对于说教过多、技术要求过高不易接受，也不感兴趣;相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。本次课对小青蛙的跳跃进行模仿，难度适宜、便于学生模仿、能够吸引学生的兴趣、提高学习积极性。 三、教学目标 （一）运动能力目标：学生初步获得跳跃的简单知识，学会双脚起跳，双脚落地的方法，提高跳跃的能力。 （二）健康行为目标：学生下肢肌肉、关节、韧带力量得到增强。灵敏、协调等素质得到发展，并且通过本次学习了解小青蛙的特点。 （三）体育品德目标：学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等精神品质得到发展，学会爱护动物、与大自然和谐相处。 四、教学重难点 （一）教学重点：上下肢协调配合，屈膝缓冲，两脚同时起落。 （二）教学难点：各跳之间的衔接。 时间 第6周 第1节 课型 一课时 内容 1、模仿青蛙跳 目的 运动能力目标：学生初步获得跳跃的简单知识，学会双脚起跳，双脚落地的方法，提高跳跃的能力。 2、健康行为目标：学生下肢肌肉、关节、韧带力量得到增强。灵敏、协调等素质得到发展，并且通过本次学习了解小青蛙的特点。 3、体育品德目标：学生勇敢顽强、积极进取、团结协作等精神品质得到发展，学会爱护动物、与大自然和谐相处。 教学 重点 难点 1、教学重点：上下肢协调配合，屈膝缓冲，两脚同时起落。 2、教学难点：各跳之间的衔接。 教学 过程 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时间 强度 准 备 部 分 一、课堂常规： （1）师生问好。 宣布本节课任务。 强调安全及课堂常规。 （6）视频热身律动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 学生认真听讲，注意观察。 听从指挥注意力集中。 4、学生积极练习。 8′ 小 基 本 部 分 热身游戏 1、挑战一：模仿小蝌蚪S型游泳。 （1）教师讲解视频 （2）学生跟随视频做游戏 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × 1.教师出示视频讲解游戏规则 教师引导学生进行模仿。 3.教师观察学生的完整动作练习并纠错。 学生认真模仿积极参与。 学生集体练习。 7′ 中 挑战二:蝌蚪跳，小蝌蚪长出后腿 教师示范讲解 学生跟随视频模仿 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生个人展示。 学生集体练习。 5′ 中 基 本 部 分 挑战三：小蝌蚪长出前腿。青蛙向上跳 教师示范讲解 学生跟随视频练习 挑战四：青蛙跳 （1）教师讲解视频 （2）学生跟随视频做游戏 体能加油站 播种与收获 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×