实用美术基础 课件 第2章 色彩的形成.pptx

第 2 章色彩的形成本章要点1. 色彩的相关理论。2 . 色彩产生的原理。色彩与人类的视觉共生。人类对于色彩的探索始终没有停止。从人类最初对色彩的直观利用，到赋予色彩各种意象含义，再到哲学家、物理学家、化学家、生理学家及画家等对色彩的各种研究、分析，使得人们逐渐了解了色彩的本来面貌，从而为人们更好地利用色彩奠定了基础。 　第 2 章　色彩概论第 1 节 色彩的研究历史第 2 节 光与色第 3 节 光与物体色、固有色第 4 节 色彩与视知觉 实用美术基础 /// 3 ///大约 20 万年前人类就开始使用色彩了。根据考古发掘，人类最早的穴居生活中使用的色彩是红 ( 红土、植物汁 )、黄 ( 黄土 )、茶 ( 褐土 )、黑 ( 黑炭、木炭 )、白 ( 白云石、石灰石粉 )，并用脂肪 ( 兽脂 ) 来做调色剂。大约在 1.5 万年以前，法国南部和西班牙北部冰河时期的人们居住在洞窟中，以狩猎为生， 洞窟的石壁和天棚用美丽的色彩描绘了动物壁画，如享有盛名的西班牙的阿尔塔米拉的洞窟，如图 2-1 所示；在法国的拉斯科洞窟，其洞窟的石壁和天棚，有用红褐色及黑色、黄土色等描绘的野牛、野豚、鹿、马等动物，如图 2-2 所示。第 1 节　色彩的研究历史 实用美术基础 /// 4 ///┃图 2-1 阿尔塔米拉洞窟壁画┃图 2-2 拉斯科洞窟壁画 实用美术基础 /// 5 ///在距今 11000—18000 年前的中国北京地区的山顶洞人遗址发现了明显具有装饰作用的染色文化迹象，主要颜料为赤铁矿粉，如图 2-3 所示。中国新石器时期（公元前 6000—公元前 2000 年）的 1000 余处遗址中都出现了彩陶，几乎遍布全国，如图 2-4 所示。┃图 2-3 山顶洞人遗址中的染色装饰┃图 2-4 新石器时期彩陶 实用美术基础 /// 6 ///┃图 2-5 中国的五行、五色说从远古时期人类遗迹中发现的岩石壁画、洞窟壁画及古文明遗留下来的装饰品中都可以看出，人类在很久以前就赋予颜色以特有的含义，而且还根据不同的含义使用相应的颜色。但这些可能都算不上美术或艺术，更倾向于是一种巫术。对于颜色的系统研究，有人认为最早可追溯至古希腊时期的亚里士多德等哲学家。在欧洲文艺复兴时期，达·芬奇在其著作中详细阐述了色彩的调和及补色等色彩所具有的不可思议的效果。《夏书·禹贡》中已有土之五色的说法：“厥贡惟土五色，羽畎夏翟，峄阳孤桐，泗滨浮磬，淮夷蠙珠暨鱼。”而在《仪礼·觐礼第十》中记载当时的诸侯觐见天子的礼仪时，与中央点相对应的黄色又分为两色：“方明者，木也。方四尺，设六色：东方青；南方赤；西方白；北方黑； 上玄下黄。”玄色按《说文解字》的解释，即黑中有红之色，实为中国古代的深紫色，如图 2-5 所示。 实用美术基础 /// 7 ///┃图 1-16 1666 年，英国科学家牛顿通过实验发现了色散现象，证实白光实际是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的，这些色光不是由棱镜制造出来的，棱镜仅仅是把原来已经存在的七色光分解出来而已，如图 2-6 所示。七种颜色按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列，极像雨过天晴时出现的彩虹。 实用美术基础 /// 8 ///现代色彩学是指建立在 20 世纪表色体系和定量的色彩调和理论上的一套色彩理论，是重要的基础科学之一，其理论奠基者是德国化学家 W·奥斯特瓦尔德（Ostwald）（1855—1932 年）和美国画家Ａ·H·蒙塞尔（1855—1918 年）。20 世纪初，A·H·蒙塞尔发表了蒙塞尔色彩表色体系，如图 2-7 所示。随后，奥斯特瓦尔德建立了奥斯特瓦尔德色彩体系，如图 2-8 所示。此后自然色彩系统（NCS）等色序系统被世界各地的色彩学家陆续研究、开发出来。┃图 2-7 ┃图 2-8 实用美术基础 /// 9 ///色彩表色体系的诞生标志着人类对色彩的认识进入了全面化、系统化和理性化的历史阶段，人类已经可以通过科学的方法和技术手段将全光谱中所包含的大多数能够为人眼所感知的色彩复制出来，色相再现的技术标准越来越精微。在这一阶段，由于色彩产品具有了全球通用的可参照系统，这使得色彩产品的全球化统一产业成为可能。人类对色彩的描述也从过去的感性阶段进入现代的理性、严格、精微阶段。色彩设计的成果也不再是一个可变系统，在发展后期， 建筑材料、服装染色、彩色纸张印染、颜料制作、印刷等各类色彩工艺，都可以通过色彩表色体系的控制做到几乎不存在色偏现象的程度。 实用美术基础 /// 10 ///只有在光的照射下，人们才能感知物体的形态与颜色，没有光就没有颜 色，光是人们感知色彩的必要条件，