实用美术基础 课件 第3章 色彩的原理及色彩体系.pptx

第 3 章色彩的原理及色彩体系本章要点⒈ 色彩的分类。⒉ 色彩的基本属性。⒊ 色彩的混合。人们对于客观世界的认识很多都是建立在各种原理之上的，对于色彩的认知也不例外，通过对色彩原理的了解，人们会对在生活中司空见惯的色彩有一个更加科学和系统的认识。 　第 3 章　色彩概论第 1 节 色彩的类别第 2 节 色彩三属性第 3 节 混色原理 实用美术基础 /// 3 ///欣赏图 3-1、图 3-2，感受一下色彩的类别。第 1 节　色彩的类别┃图 3-1┃图 3-2 实用美术基础 /// 4 ///┃图 3-31．无彩色无彩色指白色、黑色，以及由白色和黑色调和形成的各种深浅不同的灰色， 如图3-3所示。现实生活中不存在纯白与纯黑的物体，颜料中的所谓纯白（锌 白、铅白）只是接近纯白，煤黑也只能是接近纯黑。2．有彩色有彩色是指太阳光谱中的红、橙、黄、绿、蓝、紫等各单色光及它们的复合色，如图 3-4 所示。它们不仅有色相差别，而且还有明暗差异。┃图 3-4 实用美术基础 /// 5 ///有彩色系的颜色具有三个基本特征：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度，如图3-5所示。在色彩学上也称为色彩的三要素或色彩的三属性。色彩类别与色彩属性的联系如图3-6所示。┃图 3-5第 2 节　色彩三属性（a）原图（b）色相改变（c）纯度改变（d）明度改变┃图 3-6 实用美术基础 /// 6 ///1．色相色相是有彩色的色与色之间相区别的最主要特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜色色别的名称，如橘黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿等。对单色光来说，色相决定于该色光的波长，如图 3-7 所示。对复色光来说，色相决定于复色光中各波长色光的相对量或比例。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面的光反射（或透射）特性决定的。蒙塞尔色彩体系中的色相通常以环状表述，如图 3-8 所示。不同色相在设计中的应用见图 3-9~ 图 3-11。┃图 3-7┃图 3-8┃图 3-9┃图 3-10┃图 3-11 实用美术基础 /// 7 ///2．纯度（Chroma，彩度、饱和度）色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有彩色成分的比例。含有彩色成分的比例越高，则色彩的纯度越高；反之，含有彩色成分的比例越小， 色彩的纯度越低，如图 3-12 所示。所有光谱上的色彩或色相环上的色彩，理论上都是各个色相纯度最高的颜色，所以在视觉上就会感觉比较鲜艳，图 3-13 画面中红、绿、蓝的色彩组合，画面中的色彩就非常鲜艳醒目。当一种高纯度的色彩混入黑、白、灰或其他有彩色时，混合后的色彩的纯度就会下降，原有的高纯度色彩便会失去本来的色彩面貌，成为混合后的低纯度色彩。如图 3-14 所示，画面中的红色被混入了较多的灰色和白色，使整个画面呈现低纯度的视觉效果。┃图 3-12┃图 3-12┃图 3-13 实用美术基础 /// 8 ///3．明度（Value）明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于其反射的光强的不同而产生颜色明暗强弱的差别，如图 3-15 所示。任何色彩均有其明暗关系，它是色彩关系的骨架，而且有其自身的美学价值和表现魅力（素描、水墨画、黑白照片、黑白电影等），如图 3-16 和图 3-17 所示，没有明暗关系的构成，色彩会失去分量而显得苍白无力，只有介入明度变化的色彩才能展现出色彩的视觉冲击和丰富的层次变化。┃图 3-15┃图 3-16┃图 3-17 实用美术基础 /// 9 ///4．色彩的表述方法目前，生活中人们常使用的是物体色命名法，就是借用人们在自然界中看到的物体来命名颜色。颜料的颜色示例如图 3-18 所示。颜料的颜色示例如图 3-18 所示。颜料的颜色示例如图 3-18 所示。工作中需要经常使用色彩的人应该使用专业标准色卡及专用的标色方法（见图 3-19、图 3-20），并在此基础上再依靠专业能力及经验，才能准确地运用色彩。┃图 3-18┃图 3-19┃图 3-20 实用美术基础 /// 10 ///5．色彩的表述方法三原色由三种基本颜色构成。原色是指不能通过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。以不同比例将原色混合后，可以产生出其他任意颜色。三原色分类如下。（1）色光三原色，也称三基色，如图 3-21 所示。（2）颜料三原色（见图 3-22）。┃图 3-21┃图 3-22 实用美术基础 /// 11 ///1．加法混合加法混合是指色光的混合，两种以上的色光投射在一起，能产生另一种新色光，新色光的亮度会提高，混合色光的总亮度等于相混色光的亮度之和，如图 3-23 所示。第 3 节　混色原理┃图