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第二课时四年级语文上册统编版 蟋蟀的住宅
复习回顾住宅 临时 功夫 随遇而安 慎重选择 住址 优良 洞穴 大厅 卧室专家 平整 清洁 卫生 疲劳读一读
复习回顾 蟋蟀的出名不光由于它的 ,还由于它的 。课文向我们介绍了蟋蟀 和 ,字里行间流露出作者对蟋蟀的 之情。从中我们也感受到法布尔细致、耐心的观察。说一说唱歌住宅住宅的特点住宅的修建过程喜爱
这座住宅真可以算是伟大的工程了。 仅仅是因为蟋蟀住宅的特点吗?
学习修建过程,感受工程伟大,体会作者持续细致的观察学习任务一
朗读课文7—9自然段,勾画出描写蟋蟀修建住宅经过的句段,感受作者细致入微的观察。自学提示
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。修建时间 余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。 即使在冬天……长期连续的观察严谨认真持之以恒
它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。修建工具 它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。工具柔弱动词表达准确观察细致
前足大颚后足修建工具
如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿……劳动方式不大一会儿,它又进去继续工作。余下的是长时间的整修,今天做一点儿,明天做一点儿。坚持不懈不辞劳苦即使在冬天,……还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 精心修建, 不厌其烦
我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。作者这里为什么要写“我”不耐烦了?更突出蟋蟀坚持不懈、吃苦耐劳的精神。反衬
这座住宅真可以算是伟大的工程了。 蟋蟀用如此简单的工具,建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅,所以可以算是一个伟大的工程了。
拓展背景,感受作者持续细致的观察学习任务二
法布尔,法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”。学到这里,我们了解一下法布尔吧!
法布尔,法国著名昆虫学家。他出身于贫苦农民家庭,从小酷爱昆虫。 56岁时法布尔用自己所有的积蓄购买了一片荒地,专门用来放养昆虫。在这片荒地上,法布尔进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,并写成了卷帙浩繁的《昆虫记》。这部杰作把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来,用一种富有诗意的笔调,向人们展示了一个绚丽多彩的昆虫世界。 他是怎样在荒石园观察并写下《昆虫记》的呢?我们一起读读下面的资料。恒心耐心细心
对比品味,感受生动表达学习任务三
在长达30年的观察中,蟋蟀以及那些生活在荒石园的小昆虫,在作者眼里已经化作了充满灵性的生灵。我们一起来感受他生动的表达吧。
蟋蟀体型微扁,头部圆形,触角长,成线状。有翅时,翅平叠于躯体上。多数体色褐色或黑色,深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数磁性的产卵器很显著,呈筒状或针状。 ——选自英国麦加文的《昆虫》,王琛柱译,有改动你能说一说下面的片段,在表达上与课文有什么不同吗? 课文运用拟人的修辞,更便于读者理解蟋蟀建造住宅的过程,同时描写的情景更具有画面感,吸引读者的阅读兴趣。而这段文字,没有使用比喻或拟人的修辞方法,而是直接说明蟋蟀的外形特征,文字比较严谨、准确,但却缺少画面感,描写不具有生动性。
勾画出课文中把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句,说说这样写的好处。自学提示
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 这种拟人的手法,语言极富趣味性,能引起读者的阅读兴趣。
当周围很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 当四周静悄悄之时,蟋蟀操琴弹奏,享受生活。这样的表达更能激起读者丰富的想象。
展开想象,朗读课文中把蟋蟀比作人的语句,把这种情趣表现出来。
作者通过细致而持续的观察,真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点,以及蟋蟀修建住宅的经过,表现了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞赏。归纳主题
观察日记拓展延伸 把课文和阅读链接中的文章《燕子窝》对比一下,说说它们的异同之处吧!燕子的生活习性第一篇:燕子衔泥垒窝的过程第二篇:雌燕子孵蛋,客人来庆贺流露出对燕子的喜爱之情
把课文和阅读链接中的文章《燕子窝》对比一下,说说它们的异同之处吧!都对动物进行了连续细致的观察,善用拟人,文章读起来生动有趣。《燕子窝》用日记的形式记录观察结果;《蟋蟀的住宅》是将长期观察的结果整理成一篇文章。不同相同拓展延伸
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