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部编本小学语文三年级上册教学计划 部编本小学语文三年级上册教学计划参考内容一、教材分析部编本小学语文三年级上册教材共分为六个单元，分别为：第一单元《我们班》、第二单元《古诗四首》、第三单元《两个好朋友》、第四单元《世界多样多样》、第五单元《童话世界》、第六单元《笑一笑，十年少》。本册教材以生活化的情境为线索，通过课文情话、实际活动引起学生的学习兴趣，培养和发展学生的语言运用能力和表达能力。二、教学目标1. 知识与技能目标：学生能准确理解和朗读教材中的课文，能正确书写课文中的生字词，掌握课文中的一些常见字句和语言表达方式。2. 过程与方法目标：培养学生的积极参与课堂活动的意识，养成良好的学习习惯，通过听说读写的综合训练，提高学生的语文运用能力。3. 情感态度与价值观目标：培养学生的集体观念和团队合作精神，增强学生的自信心和表达能力，提高学生对祖国、对人民的热爱之情。三、教学重难点1. 教学重点：培养学生的阅读能力和书写能力，加深学生对课文的理解和咀嚼。2. 教学难点：培养学生对于课文情感的理解和感受，提高学生的语文学习兴趣。四、教学策略1. 创设情境法：通过创设情境，引起学生的学习兴趣，提高学习效果。2. 合作学习法：通过小组合作学习，激发学生的学习积极性，培养学生的合作精神和团队意识。3. 循序渐进法：从易到难、由浅入深地逐步引导学生学习，提高学生的接受能力和自主学习能力。五、教学内容及教学步骤1. 第一单元《我们班》 教学目标：学习班级介绍的语言表达方式，培养学生对同学、老师、班级的感情。 教学步骤： (1) 导入：与学生谈论自己所在的班级。 (2) 教学课文，并重点讲解生字词和句子。 (3) 学习朗读课文，并进行对话练习。 (4) 分组活动，通过小组合作完成班级介绍海报。 (5) 听读训练和书写练习。2. 第二单元《古诗四首》 教学目标：培养学生对古诗欣赏和理解的能力。 教学步骤： (1) 导入：与学生谈论古代文化。 (2) 教学课文，讲解课文的意思和背景。 (3) 学习欣赏和诵读课文。 (4) 组织学生小组朗读和问答练习。 (5) 让学生根据课文创作小诗，并朗诵。3. 第三单元《两个好朋友》 教学目标：培养学生对友谊的理解和感受。 教学步骤： (1) 导入：与学生谈论朋友。 (2) 教学课文，讲解课文的情节和人物性格。 (3) 学习课文，进行角色扮演。 (4) 分组活动，通过小组讨论表达对朋友的感激之情。 (5) 听读训练和书写练习。4. 第四单元《世界多样多样》 教学目标：培养学生对世界各地文化的了解和尊重。 教学步骤： (1) 导入：与学生谈论世界各地的风景和文化。 (2) 教学课文，讲解课文的内容和意义。 (3) 学习课文，进行对话练习。 (4) 组织学生小组合作制作多彩世界地图。 (5) 听读训练和书写练习。5. 第五单元《童话世界》 教学目标：培养学生对童话故事的阅读和理解能力。 教学步骤： (1) 导入：与学生谈论童话故事。 (2) 教学课文，讲解故事的情节和教育意义。 (3) 学习课文，并进行分组朗读练习。 (4) 分组合作，根据课文创作故事剧本，进行表演。 (5) 听读训练和书写练习。6. 第六单元《笑一笑，十年少》 教学目标：培养学生对生活中美好的事物的感激和珍惜之情。 教学步骤： (1) 导入：与学生分享生活中的快乐瞬间。 (2) 教学课文，讲解课文的内容和寓意。 (3) 学习课文，进行对话练习和角色扮演。 (4) 分组活动，通过小组合作制作《十年少》的情景展示。 (5) 听读训练和书写练习。六、教学评价方法1. 书面评价：通过课堂练习、听写、作业等形式对学生进行知识和技能方面的评价。2. 口头评价：通过课堂讨论、问答等形式对学生进行思维和情感方面的评价。3. 观察评价：通过观察学生的学习态度、合作精神和表达能力等方面对学生进行评价。七、以上教学计划仅为参考内容，具体教学内容和步骤可根据实际情况进行调整和修改。