高三语文第一轮高考复习计划(7篇) .pdfVIP

高三语文第一轮高考复习计划（7 篇） 高三语文第一轮高考复习计划篇 1 为迎接__年高考，实现高考既定目标，结合本届学生的具体情况，力求做到复习有针对性， 有实效，打整体战，特拟订以下计划 一、复习时间安排 【整个复习分五个阶段】 第一阶段：200__年 8 月、200__年 10 月下旬，必修 1—5 的文言文复习训练。 期间，逐册梳理，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。 第二阶段：__年 10 月下旬、__年 1 月中旬，基础专题全面复习，抓实语文素养。 ⑴按照教材板块全面复习。补充语言素材和作文素材。 ⑵穿插语音、字型、词语、病句、文学常识、语言表达等专题的练习讲评。 第三阶段：__年 2 月上旬、__年 4 月下旬，第一轮考点阅读板块全面复习，逐项夯实。 以古诗鉴赏、社科类文章阅读、散文(短小说)阅读鉴赏、实用文阅读四个专题为主。 第四阶段：__年 5 月上旬、__年 5 月下旬，考点第二轮重点复习。 以综合练习为主 ，专题复习为辅 ，重点抓住“查漏补缺”。 ⑴强化综合训练。 ⑵查漏补缺 ，强化薄弱环节。 第五阶段：__年 6 月上旬，考前指导及状态调整阶段。 注 ：作文训练穿插在各个复习时间段内 ，拟进行每周一练。 【在复习的时间安排方面要注意以下几点】 1.要有阶段性和层次性 第一轮全面复习(一般称纵的复习) ，要一项一项复习，一项一项落实，一项一项训练，最 后穿成串，连成线，达到系统化。第二轮重点复习，要通过一系列的练习，进行限时限量的训 练。这一阶段的复习旨在提高学生运用知识的各种能力。第四阶段综合复习，除套题训练外， 要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。高三复习阶段总的时间 安排是前紧后松，到临考前把时间交给学生，让他们有一个体味、消化、加深理解的过程。 科学高效的复习就是能让学生在高考中做到 “想得到、拿得准、做得快”。“想得到”就是 要基础扎实，提取迅速 ，“拿得准”就是要规范准确、表达清楚; “做得快”就是要熟 ，就是要 让知识纵横联系、融会贯通，只有熟才能生巧 ，巧才能生精。要着重做好迎考复习的 “序”、 “度”、“效”三个问题。 2.要有可控性和针对性 要控制课堂教学容量及训练量。量次不足 ，不能完成既定的教学任务;量次过于频繁 ，学 生不胜负担 ，同样也会影响教学任务的完成。提倡一周一小练，一月一大练。练后必讲评 ，而 练习和评讲力争都安排在语文课堂上 ，不占用课外时间。还要根据学生的水平和特点，适时调 整训练的节奏和内容 ，进行因材施教。 3.要有灵活性 可根据各班实际 ，灵活地加以调整 ，使复习发挥最大的效益 ，取得最佳效果。 二、复习备考的几点措施 1、强化合作意识。做到精诚团结 ，艰难与共。 做到六个统一 ：统一资料 ，统一教学安排，统一教学内容 ，统一教学方法 ，统一教学时间， 统一教学检测。教师轮流负责每月编一期《最新素材》，为学生提供最新的写作素材;每次作文 训练后，编一期《高三优秀作文选》，为学生提供作文范例;每周一次集体备课，研究复习备考 发现的新问题，交流复习备考经验。 2、注重备考研究,加强集体备课。 要求高三教师复习时手上要有新课标、考试说明、高中教材、近几年的各省市高考试题。 要研究《高中新课程标准》和《考试说明》，尤其要研究《考试说明》中所列的考项，要 明确目标，逐项对照，务求落实;对《考试说明》中新修订的内容，要引起足够的重视，从而 明确复习目标，调整总复习的训练思路。要研究学生学习规律、心理、知识结构，研究教法学 法。把准考点，理清知识点，找准教与考，教与学的结合点。 面对新教材、新高考，教师一定要有集体备课意识，这可以说是解决目前新课程教学难的 重要突破口。 3、讲究复习方法，精讲精练，增效减负。 复习知识重要，复习方法更重要;师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西 ，力求能举 一反三。尤其是主观题的训练，不能只停留在教师宣布“参考答案”上，要让学生自己练，自 己讲答题的思路， 自己互相评价答题的优劣 ，不仅“知其然”，还“知其所以然”，掌握答题的 规律，以不变应万变。 高考复习任务是帮助学