部编版语文六年级上册《灯光》-课件.pptVIP

;;; ; 阅读课文，想一想课文讲了一件怎样的事。“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？;; 课文主要讲了清明节前的( )，作者漫步在（ ），听到一声（ ），陷入了对往事的回忆——（ ）初秋，激烈的围歼战打响了。在这（ ）的时刻，郝副营长（ ），为后续部队（ ），自己却（ ）的故事。;; 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”;;; 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。; 多好啊！; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊！”他在自言自语。; 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！; 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。; 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！; 默读课文第8——11自然段，找出让自己感受最深的句子，并写下自己的感受。; 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。; ; 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。;; 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。;小练笔：此时此刻,你想对郝副营长说点什么呢？  请以“郝副营长，我想对您说......”开头！ ; 开头：我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 结尾：事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。;王愿坚《后代》的后记中写到： 我们今天走着的这条幸福的路，正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的；他们身上的那种崇高的思想品质，就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。 ;江姐（江竹筠）; 课外作业：（任选其一）; ;;; ; 阅读课文，想一想课文讲了一件怎样的事。“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到些什么？;; 课文主要讲了清明节前的( )，作者漫步在（ ），听到一声（ ），陷入了对往事的回忆——（ ）初秋，激烈的围歼战打响了。在这（ ）的时刻，郝副营长（ ），为后续部队（ ），自己却（ ）的故事。;; 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”;;; 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。; 多好啊！; 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。 “多好啊！”他在自言自语。; 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！; 他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。; 赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！; 默读课文第8——11自然段，找出让自己感受最深的句子，并写下自己的感受。; 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。; ; 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己