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中学教师听课评课表
授课人
课题
学 科 班 级 时 间
听课者
项 目 评 分 标 准 细 则教学目标 1、目标明确。
2、符合课程标准及教材要求,全面落实三维目标。
(10 分) 3、符合学生学习的实际水平。
1、教学内容准确,教学容量适度。
教学内容 2、层次清楚,安排合理,注意新旧知识联系。3、教材处理得当,做到学与练的统一。
分值 得 分4
3
3
,
4
4
6
(20 分)
教学过程
4、善于挖掘教材,寓情感态度和价值观教育于知识教学 6
与能力培养之中。
1、新课导入自然合理,善于激发兴趣,调动学生参与。 4
2、教学过程完整,环节清晰,突出重点,突破难点,讲 6
练恰当。
3、教法得当、灵活,注重探究式教学。 4
4、发挥教师的主导作用,面向全体,师生互动,关注学 6
(30 分) 生差异。
)5、坚持启发式教学,注重培养学生的学习方法、思维方
)
法,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
6
6、教具或教学手段使用合理。 4
1、学习兴趣盎然,思维活跃,积极投入,讨论热烈。 4
学生活动 2、训练面广,人人动脑动手,整体参与,自主学习,合
作探究,课堂秩序良好。 6
(15 分)
教学技能
(15 分)
3、知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。 5
1、知识面宽,教态亲切,有驾驭课堂的应变调控能力。 6
2、语言准确,简练,生动,逻辑严密且通俗易懂,体现 5 ¥
学科特色。
3、板书设计合理,工整美观,演示操作规范、熟练,有 4
效到位。
?
教学效果 5
1、教学具有吸引力,能激发学生对本学科知识的兴趣,
(10 分) 学生思维集中,学习积极性高。
2、学生对教师讲授的重点内容印象深刻,能理解或掌握 5
大部分课堂教学内容。
大部分课堂教学内容。
总得分
综合 优点:
】
不足:
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