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高中生物必修三的知识点归纳 高中生物必修三的知识点汇总归纳 必修三的生物在高中的学习中比较简单，但是我们也应该重视， 因为在生活中生物也是无处不在的，学好了高中生物，才能使自己的 理综成绩提高。下面是店铺为大家整理的高中生物知识点，希望对大 家有用! 高中生物必修三的知识点归纳 1 一、细胞的生活的环境： 1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换 养料 O2 养料 O2 外界环境 血浆 组织液 细胞(内液) 代谢废物、CO2 淋巴 代谢废物、CO2 内环境 细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介) 其中血细胞的内环境是血浆 淋巴细胞的内环境是淋巴 毛细血管壁的内环境是血浆、组织液 毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液 3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主 要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较 少. 4、内环境的理化性质：渗透压,酸碱度,温度 ①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中 Na+、 cl- 占优势 细胞外液渗透压约为 770kpa 相当于细胞内液渗透压; ②正常人的血浆近中性,PH 为 7.35-7.45 与 HCO3-、HPO42- 等 离子有关; ③人的体温维持在 370C 左右(一般不超过 10C ). 二、内环境稳态的重要性： 1、稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共 同维持内环境的相对稳定状态. 内环境成分相对稳定 内环境稳态 温度 内环境理化性质的相对稳定 酸碱度(PH 值) 渗透压 ①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行 ②调节机制：神经-体液-免疫 ③稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统(及皮肤) ④维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈 或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏 2、内环境稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件 高中生物必修三的知识点归纳 2 细胞增殖 (1)细胞周期：指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次 分裂完成时为止. (2)有丝分裂： 分裂间期的最大特点 ：完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成 分裂期染色体的主要变化为 ：前期出现;中期清晰、排列;后期分裂; 末期消失.特别注意后期由于着丝点分裂,染色体数目暂时加倍. 动植物细胞有丝分裂的差异 ：a.前期纺锤体形成方式不 同;b.末期 细胞质分裂方式不同. (3)减数分裂： 对象 ：有性生殖的生物 时期：原始生殖细胞形成成熟的生殖细胞 特点 ：染色体只复制一次,细胞连续分裂两次 结果 ：新产生的生殖细胞中染色体数比原始生殖细胞减少一半. 精子和卵细胞形成过程中染色体的主要变化：减数第一次分裂间 期染色体复制,前期同源染色体联会形成四分体(非姐妹染色体单体之间 常出现交叉互换), 中期同源染色体排列在赤道板上,后期同源染色体分 离同时非同源染色体自由组合;减数第二次分裂前期染色体散乱地分布 于细胞中,中期染色体的着丝点排列在赤道板上,后期染色体的着丝点分 裂染色体单体分离. 有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：(以二倍体生物为例) 1.细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂 2.有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离…… 减数第一次分裂 3.同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂 记忆点： 1.减数分裂的结果是,新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的 生殖细胞的减少了一半. 2.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开,说明染色体具一定 的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的,则不同对的染色体 (非同源染色体)间可进行自由组合. 3.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中. 4.一个精原细胞经过减数分裂,形成四个精细胞,精细胞再经过复杂 的变化形成精子. 5.一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞