课程设计心得体会15篇.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
课程设计心得体会 15篇 课程设计心得体会 1 时光匆匆而过,一周转瞬即逝。在过去的这一周时光里面, 原本以为会比较简单的设计任务却让我觉得有点措手不及。虽然 困难重重,但是在遇到的各种各样的问题中,我学会了耐心,学 会了坚持,也学会了以前掌握得不太牢固的数电和模电知识。收 获颇丰。 在这课程设计结束之际,我衷心的感谢我们的课程设计郭年 祥老师,郭老师教学严谨细致,一丝不苟的作风,固然让们倍感 不适应,但他的这种态度正是当今社会所需要的,是我们今后学 习工作所需具备的`潜力。同时,感谢那些帮忙过我的同学们,多 谢你们对我的帮忙与支持,让我倍感温馨与充实。 最后,由于本人的专业知识及对实际问题的了解程度有限, 在设计过程中难免出现错误,恳请老师多多指点,我十分乐意理 解你们的批评与指正,多谢!课程设计心得体会 2 一、实习目的 计算机网络,是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计 算机及其外部设备,通过通信线路连接起来,在网络操作系统, 网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下,实现资源共享和 信息传递的计算机系统。 第 1 页 共 35 页 针对于此,在经过相应的课程如《计算机网络》、《计算机基 础知识》、《操作系统》等课程的系统学习之后,可以说对计算机 网络已经是耳目能熟了,所有的有关计算机网络的基础知识、基 本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只 是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那 我想我肯定会是无从下手,一窍不通。自认为已经掌握了一定的 计算机网络理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是 检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论应用 于实际的网络设计操作中去,才能真正掌握这门知识。 二、实习的过程 计算机网络的设计是一个要求动手能力很强的一门实践课程, 在课程设计期间我努力将自己以前所学的理论知识向实践方面转 化,尽量做到理论与实践相结合,在课程设计期间能够遵守纪律 规章,不迟到、早退,认真完成老师布置的任务,同时也发现了 自己的许多不足之处。 在课程设计过程中,我一共完成了 11 个实验,分别是: 1、制作直通电缆和交叉UTP。 2、交换机Console 口和Telnet 配置。 3、交换机端口和常规配置。 4、虚拟局域网VLAN 配置。 第 2 页 共 35 页 5、路由器Console 口Telnet 配置方法和接口配置。 6、路由器静态路由配置。 7、单臂路由配置。 8、动态路由协议配置。 9、PPP 协议配置。 10、路由器访问控制表(ACL)。 11、网络地址转换(NAT)。 在制作直通电缆和交换 UTP 的实验中,我起初不能完全按照 要求来剪切电缆,导致连接不通,后来在同学的帮助下,终于将 实验完成。 在做到单臂路由配置和动态路由协议配置的实验,由于自身 的基础知识掌握不牢,忘掉了一些理论知识,在重新翻阅课本和 老师的指导之下,也成功的完成了试验。 从抽象的理论回到了丰富的`实践创造,细致的了解了计算机 网络连接的的全过程,认真学习了各种配置方法,并掌握了利用 虚拟环境配置的方法,我利用此次难得的机会,努力完成实验, 严格要求自己,认真学习计算机网络的基础理论,学习网络电缆 的制作等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关 知识,掌握了一些基本的实践技能。 课程设计是培养我们综合运用所学知识,发现、提出、分析、 第 3 页 共 35 页 解决问题的一个过程,是对我们所学知识及综合能力的一次考察。 随着科学技术日新月异的不断发展,计算机网络也在不断的变化 发展当中,这就要求我们用相应的知识来武装自己,夯实基础, 为将来走向工作岗位,贡献社会做好充分的准备。课程设计心得 体会 3 微课,在百度搜索中得到的解释是:指以视频为主要载体, 记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点 疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。[1]“微课” 的核心组成内容是课堂教学视频 (课例片

文档评论(0)

领航教育 + 关注
实名认证
服务提供商

专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有2年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的个性化服务。欢迎大家咨询^

1亿VIP精品文档

相关文档