教科版四年级科学上册 期中测试卷(含答案) .pdf

教科版四年级科学上册 期中测试卷 本试卷满分 100 分,时间 60 分钟。 一、填空题。(19分) 1.人体耳朵中__________的作用是收集声音。 2. “震耳欲聋”反映了声音的__________很大,声音刺耳反映了声音 的__________很高。 3.声音的强弱在科学上叫做__________,声音的高低叫__________。 4.不同的牙齿形状不同，功能也不--样,其中能切断食物的是 __________; 能 撕 裂 食 物 的 是 ___________; 能 磨 碎 食 物 的 是 __________。 5.我们通常把轻重不同的声音称为___________。 6.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供___________。 7.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,使人感到____________,有些 声音嘈杂刺耳,使人感到__________。 8.经常锻炼身体,会使我们的__________增大。 9. 声 音 有 ___________ 和 ___________ 不 同 。__________, 声 音 强 ;__________,声音弱 ;物体振动越快,声音越___________;物体振 动越慢,声音越__________。 二、选择题。(24分) 1.运动后,呼吸次数和心跳次数都会( )。 A.增加 B.不变 C.减少. 2.下面的描述正确的是( ) 。 A.声音只能在液体中传播 B.声音能在液体、气体、固体中传播 C.声音只能在固体中传播 3.人体通过 ( )与外界进行气体交换。 A.消化系统 B.神经系统 C.呼吸系统 4.声音的高低可以用( )来描述,物体振动越快,声音越高。 A.音量 B.音色 C.音高 5.人体所需要的能量来自于( )器官对食物中营养的消化和吸收。 A.呼吸 B.消化 C.循环 6.对着空瓶子口吹气,我们就能听到一种“声音,这种声音主要是由 ( )振动产生的。 A.瓶子 B.空气 C.水蒸气 7.人能听到声音需要三个条件:发出声音的物体——声源、传递声音 的物质、能够接收声音的( )。 A.声源 B.振动 C.听觉系统 8.( )不属于家里的声音。 A.卖菜的吆喝声 B.炒菜的声音 C.打呼噜的声音 三、连线题。 (8分) 1.下面物质能否传播声音,用线连起来。 (4分) 气体 液体 月球(真空) 固体 能 不能 2.下面的操作发出的声音有什么不同,用线连起来。(4分) 拨动伸出桌面比较短的钢尺 发出的声音低 拨动伸出桌面比较长的钢尺 发出的声音弱 用力拨动钢尺 发出的声音高 轻轻拨动钢尺 发出的声音强 四、实验探究题。(49 分) 1.利用“空气炮实验声音能否使空气振动。 (1)箱子开口方向要__________蜡烛的火焰。 (2 分) (2)蜡烛离箱子开口处不能__________，影响实验效果。(2分) (3)拍打的力度__________,不能拍碎箱子。(2分) (4) “空气炮能使蜡烛熄灭的原因是什么? (4 分) 2.器官是我们身体的一部分,它们相互依存，相互协助。正确使用感 觉器官,才能更好地让它们为我们进行服务，请同学们观看下面两幅 图,把下面同学的错误指出来,并写在下面的横线上。(6分) 图一:_________________________________________________ 图二:__________________________________________________ 3.食物为我们提供每天所需的营养成分,四(3)班的王刚同学把一块 馒头嚼了几次,请看他的咀嚼结果,回答问题。 (1)从 王 刚 的 咀 嚼 次 数 可 以看 出, 咀 嚼 的次 数 越 多 , 馒 头 越 ________(填“大”或