教育资料《练习5》第二课时教学设计学习专用中学教育高中教育.pdfVIP

教育资源 《练习５》第二课时教学设计 一、明确学习目标 二、教学读读背背 1 ．复习。 背诵学过的成语。 2 ．指导。 （1 ）学生自由地读，要求读准每个字的字音。 （2 ）指名 一学生读，及时正音，集体齐读。 （3 ）教师范读。（让学 生边听边体会每排两条成语之间有什么关系。） （4 ）学生 分组讨论每条成语的大概意思。可查字典。 （5 ）学生说说 这些成语的意思。以下词义供参考： 学富五车：形容读书 多，学问渊博。 满腹经纶：一肚子学问和才能，形容人饱 学而有理大事的才能。 学贯中西：有关中西方的学问都通 晓。形容人学问渊博。 博古通今：对古代的事知道很多， 又通晓现代的事情。 功成名就：功业建立了名声也就有了。 著作等身 ：著述之多，等于身体一样高 。形容著作极富。 温 文尔雅 ：态度温和，举止文