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五年级下册语文试题及答案 题号 （一） （二） （三） （四） （五） 卷面 总分 分数 夏天的世界是绿色的，这片片绿叶是老师送你的礼物，绿叶上写满他们殷切的叮嘱。让我们在轻松的答题中熟记他们的叮嘱，让我们用优异的成绩回报他们的辛勤付出！（把字写工整、 清楚、美观，卷面分 5 分） 叮嘱(一)；汉字是祖先留下的宝贵财富，请正确接收！ 1、 我会拼，也会写。（12 分） lǐ mào yòu zhì wǔ rǔ ɡuī ju shēn yín ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuān suō è hào chuán cānɡ jì diàn yǔn nuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jù jù jù jù jù jù jù jù （ ）拢 （ ）乐部 ( )怕 玩（ ） 手（ ） 依（ ） 京（ ） （ ）绝 2、 我能分清，还能组词。（5 分） 3、 我会查。（2 分） 嚼（jiáo）( ) 辩（）掏（） 辩（ ） 掏（ ） 谣（ ） 壁（ ） 辨（ ） 淘（ ） 遥（ ） 璧（ ） “倭”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ） 部，再查（ ）画。 1、 把词语补写完整，并选择合适的填入句中。(6 分) 彬彬（ ）（ ） 负荆（ ）( ) 任（ ）任（ ） （ ）居（ ）业 娓娓（ ）（ ） 废寝（ ）( ) （ ）（ ）堂堂 （ ）（ ）归赵 他长得 ，待人接物 ，说话 ，工作 ，大家都很喜欢他。 2、上面词语中的 和 讲的是《将相和》中的两个故事。（1 分） 3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。（2 分） 1、 从本学期你积累的名言（或格言）、对联、歇后语中各选择一句写下来。（3 分） 名言（或格言）： 对联： 歇后语： 2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。（5 分） 3、按原文填空。（2 分） 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗 子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入（ ），（ ）。 1、 中国古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ） 在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。（4 分） 2、 阅读一 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙 还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动 摇。” 这段话选自课文《 》。（1 分） 在括号中填上恰当的关联词。（2 分） 这段话中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：（ ）、（ ）。（3 分） 这段话写出了白杨树的三个特点：（3 分） ① ② ③ 这段话运用了 的写法，借赞美白杨树赞美了 。（2 分） 3、阅读二 5 月 12 日，一个黑色的日子！ 清晨，天空阴沉沉的。 下午 2 点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来。地震！ 谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双 手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上， 房子塌陷了…… 13 日 22 时 12 分，谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上， 后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第 一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。 同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂， 要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失 声……张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型： “我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱 人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗， 你怎么躺下就不再起来？让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手 指……” 为短文加一个合适的题目，写在横线上： （1 分） 选择正确的序号填在（ ）里，并回答问题。（2 分） ①文中画双横线的句子是对人物的（ ），