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信息技术 选择性必修2网络基础授课教师：上海市 控江中学 周永麒2020年8月目 录第一部分 教材编写思想与单元划分第二部分 项目设计理念与基本构成第三部分 各单元教材分析与教学建议信息技术 选择性必修2 网络基础教材编写思想与单元划分01第一部分教材编写思想与单元划分1. 教材编写思想(1) 落实立德树人根本任务感受我国在信息技术领域的重大科技创新成果培养对信息技术科学的浓厚兴趣培养维护国家及个人信息安全的社会责任感努力做到全程育人，全方位育人第一部分教材编写思想与单元划分1. 教材编写思想(2) 把握提升学生信息素养的课程目标课程标准明确指出：普通高中信息技术课程是一门旨在全面提升学生信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感的基础课程。第一部分教材编写思想与单元划分1. 教材编写思想(2) 把握提升学生信息素养的课程目标 转变过去信息技术教学只偏重“知识传授”和“技能培养”的做法，聚焦学生对大概念的掌握，加强对学生学科核心素养的培养和评价，提高学生参与信息社会的责任感与行为能力。第一部分教材编写思想与单元划分1. 教材编写思想(3) 确保教材内容的科学性和先进性 体现信息技术的最新发展，引导学生了解发展成果对生活、学习的影响，激发学生数字化创新实践的动机，培养学生对信