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第 小学生六一儿童节游园活动方案 　　小学生六一儿童节游园活动方案　　一、活动目的及意义　　学唱英文歌曲，可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。优美的旋律，使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，提高学生学习英语的兴趣。　　二、指导思想　　为了激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语口语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。　　三、活动时间　　20__年6月1日。　　四、活动内容　　1、比赛目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语能力。　　2、比赛对象：__年级学生。　　3、比赛时间：20__年6月1日下午。　　4、比赛地点：_年级（_）教室。　　5、负责教师：___。　　6、评委：___、___。　　7、参赛要求：　　（1）所有参赛歌曲，歌谣均为英语形式，演唱时间控制在_分钟以内。　　（2）参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。　　（3）演唱歌曲内容要求健康向上。　　8、评分标准：　　（1）演唱时音调正确，吐词清晰。　　（2）感情投入，在规定时间内完成。　　9、奖项设置：　　每组评选出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。　　小学生六一儿童节游园活动方案　　一、活动主题：　　庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会　　二、活动目的：　　1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。　　2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。　　3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。　　三、活动内容：　　1、发展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。　　2、文艺汇演活动　　(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。　　(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。　　(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。　　四、活动形式：　　1、发展新队员。　　2、文艺汇演活动　　五、活动时间：　　__年6月1日　　六、活动地点：　　学校操场　　七、参加人员要求：　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。　　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作。　　3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作。　　小学生六一儿童节游园活动方案　　一、活动目的　　六一是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。　　二、活动安排　　上午：庆祝仪式、游园活动　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)　　2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。　　3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)　　下午：以班级为单位举行庆六一联欢会。　　(时间根据作息另定)　　三、游园活动地点　　各班级教室及校园大礼堂。　　四、活动的准备与安排　　1、各班在_月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)　　2、各班级的节目准备务必在_月__日前完成，并在_月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。　　3、在_月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。　　4、_月_日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。　　五、活动的形式　　1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目