新人教版-比的意义-课堂实录.docxVIP

比的意义 教学内容：义务教育人教版数学六年级上册 P48-P49及 做一做。 教学目的： 1、理解比的意义，学会比的读写，知道比的各部分名 称，弄清比与除法、分数之间的关系。 2、掌握求比的方法，会求比值。 3、经过学生的小组合作与沟通，知道比与除法、分数 间的联系与区别，进而向学生渗透对立统一的辩证唯物主义观点。 教学重、难点： 重点：比的意义的理解。 难点：比与除法、分数之间联系与区其他理解。 教学准备：多媒体课件。 复习 投影出示 一、创设情景 出示发射火箭图片 师：同学们，2003年10月15日，是一个值得纪念的日 子，也是全中国人民感觉骄傲的日子，我国第一艘载人飞船 “神舟”五号顺利升空。中国人踏上了探索太空的征程。在 太空中，履行此次任务的航天员是杨利伟（出示图片）他在 精选 在飞船里向人们展示了结合国旗和中华人民共和国国旗。 （出示图片） 二、探究新知 1．教学比的意义 （1）教学同类量的比 师：这就是杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm， 怎样用算式表示它们的长和宽的关系？（引导学生说出：能够求长是宽的几倍？或求红旗的宽是长的几分之几？）可能出现的回答： 生：长比宽多多少厘米？———15—10＝5（cm） 生：15÷10＝ 师：表示什么？ 生：长是宽的多少倍。 生③：10÷15＝ 师：表示什么？ 生：宽是长的几分之几。 师：在平时生活，经常需要对两个数量进