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幼儿园小班数学《树叶分类》教案(3篇) 幼儿园小班数学《树叶分类》教案1 活动目标 1、能按某一特征为树叶分类（如颜色、大小、形状等） 2、能用语言简单讲述操作过程和结果。 3、培养幼儿对自然界探究的欲望，感受对生活的乐趣。 4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 重点：按某一特征为树叶分类。 难点：用语言讲述操作过程。 活动准备 每组红、绿、黄三种颜色的篮子各一个，大、小篮子各一个，树叶若干。 活动过程 一、激趣引入：猜谜语 今天老师为小朋友学本领准备了一样东西，这种东西小蚂蚁用它来做小船，小蟋蟀用它来做帐篷，它还可以用来做肥料，它是什么？谁猜出来了？ 二、探索方法。 1、出示形状、大小不同的树叶，请小朋友把它们分一分，放到篮子里。 2、指名上台演示分类方法，并说说分类的过程。 三、进入情境，实物操作。 1、师：教室的外面有好多树叶掉下来了，我们去拾一些回来，分一分类，好吗？带小朋友去捡树叶（教师制作的学具）。 2、幼儿分小组进行分类，尝试用不同的分类方法进行分类，教师引导幼儿从篮子的颜色、大小引导幼儿整理归类。 3、师生互动：谁来说说为什么这样分？ 四、送树叶回家 1