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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题 (共 6 题,共 12 分)
1.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明( )能传播
声音。
A.空气 B.液体 C.固体
2.用不同的力敲击同一支音叉,我们观察到( )。
A.声音的高低不同 B.声音的强弱不同 C.声音的强弱
和高低都不同
3.我们读书时发出的声音是( )振动而产生的。
A.舌头 B.嘴唇 C.声带
4.下列关于声音变化的描述正确的是( )。
A.长短相同时,粗的物体发出的声音更强
B.同一物体,振动幅度越小,发出的声音越强
C.同一物体,振动幅度越大,发出的声音越强
5.鼓膜受外耳道传递的声波而产生( )。
A.声音 B.振动 C.音质
6.如图所示,小提琴总共有 4 根琴弦,用相同的力拨动时( )。
A.1 号弦发出的声音最高 B.2 号弦发出的声音最
高 C.4 号弦发出的声音最高
二.填空题 (共 6 题,共 26 分)
1.声音的产生是由( )引起的。
2.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人,身体供氧能力( )。
如果一个人的肺活量较小,就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差,那么
一旦身体需要大量耗氧时,就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。
3.运动的物体都具有( ),它还储存在( )、
( )和一些( )中。
4.食物中的营养成分通常分为( ),糖类,脂肪,( ),
无机盐和水。
5.我们无时无刻不在( ),呼吸是我们的身体从外界吸入
( ),呼出( )的过程,这两种气体对生命具有重要的意
义。
6.不( )、不( )才能够从食物中获取均衡的营养。
三.判断题 (共 6 题,共 12 分)
1.凡是利用反冲原理运动的物体,他们的速度都非常快。( )
2.肺活量越小,肺功能越好。( )
3.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产
生的。( )
4.呼吸是人体重要的生命特征。( )
5.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。( )
6.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。( )
四.连线题 (共 1 题,共 5 分)
1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道 将声波转化为振动
鼓膜 传递声波到中耳
听小骨 传递声波到内耳
耳蜗 将听觉信号传递到大脑
听觉神经 将振动转化为听觉信号
五.填表题 (共 1 题,共 6 分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共 3 题,共 15 分)
1.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音
越高,其科学原理是什么?
2.什么是肺活量?
3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,
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