人教版生物八年级-双减分层书面作业设计案例-根据生物的特征进行分类.docxVIP

单元名称 根据生物的特征进行分类 课题 尝试对生物进行分类 节次 第一章第1节 作业类型 作业内容 设计意图和题目来源 基础性 作业 （必做） 1．下列对被子植物进行分类的重要依据是（　　） A．茎的粗细与软硬 B．叶片的形状与大小 C．花、果实、种子的特征 D．根系与叶脉的种类 意图：本题考查学生对植物分类依据的理解，有助于学生形成正确的生命观念。 来源：新编 2．金鱼藻是一种常见的水生植物，它能在水下开花，雄花成熟后，花药能上升到水面，并开裂散出花粉，花粉慢慢下沉到达水下雌花柱头上，受精后发育成果实。金鱼藻属于（　　） A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 意图：本题考查学生对植物类群主要特征的理解。培养学生应用概念，分析解决实际问题的能力。 来源：新编 3．如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点，则该特点是（　　） A．卵生 B．用肺呼吸 C．有脊柱 D．体温恒定 意图：本题考查学生对动物特征的理解。培养综合归纳的能力。 来源：新编 拓展性 作业 （选做） 1．某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。 （1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。 ③　 　④　 　⑥　 　。 （2）水绵、葫芦藓和肾蕨