基于手机飞信的初中数学微型移动学习模式研究的中期报告.docxVIP

基于手机飞信的初中数学微型移动学习模式研究的中期报告 一、研究背景和目的 随着智能手机的普及，微型移动学习越来越受到人们的关注。针对初中数学学科，研究如何利用手机飞信建立微型移动学习模式，能够有效提高学生的学习兴趣和学习成绩，是当前研究的热点之一。本研究的目的是探讨基于手机飞信的初中数学微型移动学习模式，通过调查和分析，评价该模式在学生学业上的实际效果，为进一步完善该模式提供科学依据。 二、研究方法 本研究采用问卷调查和实验研究相结合的方法，分别从学生的角度和教师的角度，收集和分析数据。本研究的实验对象为某初中的数学教师和150名学生。 三、研究内容 1. 研究背景与意义 2. 相关理论 3. 微型移动学习的特点 4. 手机飞信介绍与特点分析 5. 基于手机飞信的初中数学微型移动学习模式构建 6. 媒体融合教学在初中数学教学中的应用 7. 实验研究设计 8. 数据分析和解释 9. 结论和展望 四、研究意义 本研究通过对基于手机飞信的初中数学微型移动学习模式进行探讨和研究，为深入推进教育信息化提供了实践证据和科学方法。同时也对微型移动学习、媒体融合教学等方面进行了一定的研究和探讨，为后续相关研究提供参考和借鉴。