部编版语文三年级下学期 第7单元 23 海底世界 (5)测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文三下 第7单元 23 海底世界 单选 下列加点字读音有误的一项是 A．偷窃（qiè） 自私（sī） B．肌肉（jī） 章鱼（zhāng） C．差异（chā） 到达（dá） D．海参（shēn） 储存（cǔ） 填空 用“○”圏出下列句子中的错别字，并订正。 (1) 我蹲在冰面上，小明用力地退了我一把，我便晃晃悠悠地向前滑出好几米。订正： (2) 大鱼首先发起了功击，小鱼灵活地躲开了。订正： (3) 谁又能想到，看起来如此宁静的海面之下居然隐藏着无比危检的暗流。订正： 填空 把词语补充完整，再根据提示选一选，填一填。 (1) ① 涛澎湃 ②窃窃私 ③翩翩 舞 ④群 闪烁 (2) 看到下边的图片，我会想到词语 。（填序号） (3) ②的意思是 。作者用这个词来形容海底动物，这样写的好处是 （多选）。 A．把动物当做人来写，可以让读者产生亲切感。 B．让读者能听懂海底动物的语言。 C．生动形象地写出了海底动物胆子很小的特点。 D．生动形象地写出了海底动物发出的声音又轻又多。 填空 读句子，按要求完成练习。 阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 (1) ?第一句写从 到 的光线变化,从侧面写出了 。 (2) ?作者把有发光器官的深水鱼比作闪烁的星星，是因为它们 （多选） A．都会移动 B．都在一片漆黑的环境中发光 C．数量都很多 D．发出的光都非常强烈 填空 回忆课文内容完成填空。 本文以问句开头，既吸引读者，也点明这篇课文要介绍的是 。接着，讲海底虽然宁静，但借助 能听见 。然后，分别从 、 、 三个方面介绍了海底世界。最后，对全文进行 ，也回应了第一自然段的问题， 呼应。 阅读文章,回答问题 阅读文段，完成练习。 ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ③海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 (1) ?用“____”画出第②自然段的关键句，这一段具体介绍了 种动物的活动方法。第③自然段则从 和 两方面写了海底植物的差异。 (2) 对第②自然段中画“ ”句子的理解，有误的一项是 。 A．句中的“巴”字准确而形象地写出了贝类牢牢地吸附在船底的状态。 B．“免费的长途旅行”运用拟人的修辞手法写出了某些贝类的活动方式。 C．如果把“免费的长途旅行”换成“移动”，虽然表达的意思一样，但不够生动。 D．这句话形象地说明了某些贝类喜欢原地不动的特点。 (3) ?读文中画“____”的句子完成下面练习。 （1）句中用数字“二三百”强调海藻 的特点，这样写的好处是 。 （2）句子列举了 的植物和 的植物，更突出了植物之间的差异很大。 (4) ?根据第②自然段的内容，完成下面的表格。 动物 活动方式 活动特点 ? 穿梭前行 不是向前走，而是向后退 自己不动 (5) 第③自然段中加点的“也”字可以去掉吗？为什么？ 填空 给下面这段话拟一个小标题，写在黄线上。 年 4 月 2 日，我国科学家在南海 1600 米深处首次发现了鲸落。鲸落，是指鲸死去后沉入海底的现象，一共可以分成四个阶段。首先，鲨鱼等以鲸尸中的柔软组织为食，其间 90% 的鲸尸将被分解；之后，一些海洋生物会一点点吃掉残余物；随后，鲸尸骨髓中的有机物会被细菌分解成硫化氢——一种有臭鸡蛋味道的物质，也是成千上万的海洋生物生养与繁殖的能量来源。最后，剩余的矿物遗骸会成为海底生物们的聚居地。死去的鲸就这样用自己的整个身体换来了深海生命的繁荣，因此，也就有了“一鲸落，万物生”的说法。 答案 1. 【答案】D 2. 【答案】 (1) 退；推。 (2) 功；攻。 (