部编版语文三年级下学期 第7单元 习作：国宝大熊猫测试卷（附答案）.docxVIP

部编版语文三下 第7单元 习作：国宝大熊猫 写作 第一步：审题 围绕教材提供的资料，写一篇文章，介绍国宝大熊猫。 答案 1. 【答案】国宝大熊猫 大熊猫可是我国的宝贝，它是一种人见人爱的动物。 它身上的颜色只有黑白两种，还有两个黑眼圈，像是戴了一副墨镜一样，体形憨态可可掬，看起来肥肥胖胖的，可爱极了。 在我国古代的时候，大熊猫就已经是国宝了，大熊猫的名字其实叫猫熊，只是人们习惯地把它叫做熊猫，于是就将错就错地把它称作熊猫了。 大熊猫最喜欢的食物是鲜嫩的竹笋和竹叶。它们吃食物时非常有趣，总是会先闻一闻竹笋和竹叶的味道，然后东张西望之后，再小心翼翼地把竹笋和竹叶轻轻地放进嘴巴里，津津有味地吃起来。 大熊猫是我国濒危动物，它分布地域狭窄，只分布在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区等地区。因为它们分布地域狭窄，繁殖能力低，性情孤僻，独来独往，因此它们现在濒临灭绝。 我觉得我们应该珍惜、爱护大熊猫，保护它们赖以生存的家园。 【解析】写作借鉴：开篇点题。 外形特征。 名称来历 喜食竹叶、竹笋，体现生活习性。 交代大熊猫分布地区、繁殖特点，指出其濒临灭绝的处境，呼吁人类保护大熊猫。 我的题目： 第二步：立意 表达对大熊猫的喜爱。 第三步：选材 大熊猫的分布地区、外形特征、生活习性等。 第四步：思路（以范文为例） 国宝大熊猫? 开头：点明熊猫是国宝。 中间：大熊猫的外形特征、生活习性、分布地区。 结尾：呼吁保护大熊猫。 第五步：方法 参考图表信息、查找资料、有序整理。 第六步：习作 名师点评：小作者在娓娓叙述中向我们描述了大熊猫的外形特征、生活习性、分布地区以及繁殖特点，条理清晰，既显其珍贵，又流露出了对大熊猫无比喜爱的情感，结尾呼吁人类保护大熊猫自然是水到渠成。