《端午节的故事》（说课稿）-小学生主题班会版.docxVIP

?端午节的由来说课稿？ 敬重的老师，你好，我今日我说课的题目是?端午节的由来?接下 来，我将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动预备、教学方法、 活动过程、活动延长、这几个方面绽开我的说课。 一、设计意图 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:吃粽子、 赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校来开展, 既能熬炼和开展同学的动手力量，又能增进同学对中国传统文化的了 解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让同学了解“屈原” 的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。 学校生处于前运算阶段，对四周世界布满深厚的爱好，对新奇事 物具有剧烈的奇怪???心。这时期的同学常以想象过程为满意，而不 去考虑想象的目的，还宠爱夸大想象，把没有的事情说得活龙活现。 依据要求，教育活动内容的选择，既贴近同学的生活来选择幼儿 感爱好的事物和问题，又有助于拓展同学的阅历和视野。〃所以这节 课的主题素材设定，是有关于端午节的背景、来历、风俗习惯。 二、活动目标 1、知道端午节的日期以及端午节的来历。 2、了解屈原的故事，并能够简洁地说出端午节的风俗习惯。 3、体会过端午节的乐趣。 由于本次活动是通过老师引导，同学自主探究，端午节的由来以 及风俗习惯。能乐观与同伴沟通共享，进一步了解端午节的学问。因 此将本次活动的重点设定为关心同学了解端午节的日期以及端午节 的来历。将了解端午节的故事，阐述端午节的风俗习惯作为本次活动 的难点。 三、说活动预备 要充分的利用社会资源，引导同学实际感受到祖国文化的丰富与优 秀，激发同学宠爱祖国的情感。因此，我做了以下几方面的预备工作: 物质预备：1、视频1屈原的故事、端午节的来历） 2、不同外形、馅料的粽子〔长的、扁的、棱角的、甜粽 子、咸粽子） 3、端午节的PPT 阅历预备：同学对端午节有根本的了解 四、说教学方法 依据教学方法，我采纳了直观教学法，对端午节的由来进行了故事 叙述和相关视频的播放以及端午节PPT的展现。我还采纳了沟通争论 法，与同学沟通探究端午节的风俗习惯。 五、说活动过程 接下来活动过程一共分为五个环节。 （一）儿歌导入，引出话题。 （二）故事导入，知道来历。 （三）介绍屈原，了解风俗。 （四）老师提问，加深理解。 （五）沟通共享，老师小结。 1、儿歌导入，引出话题。 活动开头，老师吟唱儿歌，引出端午节的话题。 老师：同学们，下午好呀！今日老师给同学们带来了一首儿歌，你们 要认真听哦！ “五月五，是端午；插艾叶，挂香囊；五彩线，手腕绑; 吃粽子，小白糖；龙舟下水喜洋洋〃好，那现在同学们听完儿歌了， 你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？〔请同学答复，发表自己的想 法〕 老师：对，小伴侣们都很聪慧！这首儿歌说的就是端午节，那你们了 解端午节的来历吗？〔同学答复）那接下来让老师带着小伴侣们一起 了解一下端午节的由来吧！ 本环节采纳儿歌导入，激发同学的奇怪???心，引发同学的爱好。 本环节我实行了直观教学法来激发同学的奇怪???心，引发同学的爱 好，为接下来重难点的绽开做阅历预备。 2、故事导入，介绍来历。 老师：老师给小伴侣们讲一个关于端午节来历的故事吧！战国时期， 楚国和秦国是两个特别强大的国家。楚国有一位大臣叫屈原，他特别 宠爱自己的国家，极有才华，是位大诗人，写了很多闻名的诗篇。楚 国的国王特别宠爱屈原，这遭到了其他一些大臣的嫉妒。他们不断在 楚王面前说屈原的坏话，楚王慢慢信任了。有一年，秦国派兵攻占了 楚国八个城池，这让楚国的国王和百姓都特别生气和震动。这时，秦 国的国王派人来邀请楚王，说到秦国王宫去商议?和平做伴侣的事情。 楚国的国王信任了，很快乐地要去参与。屈原特别疑心这是秦国国王 的阴谋，他竭力劝阻楚王不要上当，但楚王不但不听，反而将屈原赶 了出去。果真，楚王一到秦国就被囚禁起来。秦国连续派兵攻打楚国, 最终拿下楚国的国都。楚王懊悔交加，愁闷成疾，三年后客死于秦国。 屈原是如此宠爱自己的国家，他听到楚王死亡和国都被攻陷的消息， 知道楚国的国家已经被秦国灭亡了。万念俱灰，仰天长叹一声，投入 了激流滚滚的汨罗江。这一天，刚好是农历的五月初五。江上的渔夫 和岸上的百姓，听说屈原投江自尽，都纷纷来到江上，划来小船，奋 力打捞屈原的尸体，因此，就有了端午节这个节日。 老师：那小伴侣们听完这个故事，了解了端午节的由来。那你们了解 端午节的风俗习惯吗？〔同学答复）那接下来让老师连续带着大家熟 悉端午节吧！ 本环节介绍了端午节的来历，让幼儿初步了解了端午节的由来。 本环节我采纳了直观教学法，让幼儿简洁的了解屈原跟端午节的关 联，从而完成了目标一，到达了活动的重点。 3、知道屈原，了解风俗。 老师：同学们们看这个PPT,画面上的这个人就是屈原，屈原投江后, 人们纷纷拿来了粽子、鸡蛋投入江中，